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部编版: 七年级上册
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  • 1. 温家宝总理指挥抗击冰灾工作时说:“民安了国才能安,国安了领导人的心才能安,”充分体现了以人为本的思想。在古代先哲中,第一次提出了“仁”的学说,主张“为政以德”、爱惜民力思想的是(     )

    A: 孔子
    B: 孟子
    C: 墨子
    D: 唐太宗
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册5.5活跃的学术思想同步检测
  • 2. 某电视台要聘请法制栏目的节目主持人,如果时光穿梭回到战国时期,你认为下列那一学派的代表人物最适合该栏目的主持人(     )

    A: 孟子
    B: 墨子
    C: 韩非子
    D: 孙武
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册5.5活跃的学术思想同步检测
  • 3. “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。” ——《论语》。这是我国春秋战国时期的一学派的思想主张。这一学派对我国后世影响很大,这主要是因为这一学派(  )

    A: 适应了当时新兴地主阶级的需要
    B: 成为中国古代社会的正统思想    
    C: 被当时每一个国君所接受
    D: 成为中华民族传统文化发展的重要源泉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册5.5活跃的学术思想同步检测
  • 4. 山东是儒教文化的发源地,在人类历史上,以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断的过的古代文明,以下属于儒家学派治国主张的是(     )

    A: 兼爱非攻   
    B: 法治、中央集权   
    C: 顺应自然,无为而治   
    D: 为政以德,以礼治国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册5.5活跃的学术思想同步检测
  • 5. 春秋战国时期,最符合当时社会发展需要的学说是(     )

    A: 孔子的学说
    B: 老子的学说 
    C: 墨子的学说
    D: 韩非子的学说
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册5.5活跃的学术思想同步检测
  • 6. 读下列材料回答问题:

    “己所不欲,勿施于人;三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。

    请回答下列问题:

    这句话出自哪位历史人物?他生活在什么时期?

    对此人应如何评价?

    你对他的哪些名言感受最深?(至少两句,请说明理由)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册5.5活跃的学术思想同步检测
  • 7. 江山代有人才出,下列人物或事件按时间先后顺序出现正确的一项的是(     )

    A: 孟子—孔子—董仲舒—朱元璋 
    B: 汉武帝—汉高祖—曹操—唐太宗
    C: 商鞅—岳飞—杨广—刘备     
    D: 武王伐纣—统一度量衡—颁布推恩令—澶渊之盟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.1三国鼎立局面的形成同步检测
  • 8. 九年级同学在学习中国古代史时,采用了编制年代尺和收集史料的方法,增强了学习兴趣,提高了分析理解历史问题的能力。

    【编制年代尺】

    【收集史料】

    材料一:

    材料二:

    请写出A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。

    按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。材料一和材料二分属于哪种史料?在历史研究过程中,更为可信的是哪种史料?

    从材料一的内容可以看出这是出自哪位史学家的哪部史书?

    韩非子是哪一学派的代表人物?他的思想主张在哪个诸侯国深受国君的赏识?

    如果你参观了“海上丝绸之路”博物馆,那么,“南海一号”及所载的文物可以帮助你从哪些方面了解宋朝经济的发展状况?(写出两个方面即可)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册3.1秦朝的统一同步练习
  • 9. 探究性学习是深化学习的一项重要能力。请结合“中国梦”的话题参与以下活动。

    【名家“说梦”】

    在黄帝的故里新郑,一个漫长而美好的中国梦在这里开始了。在这个梦里面,有孔子的道义之梦,秦始皇、汉武帝的安全之梦、强国之梦,北魏孝文帝的开放之梦。                                                                                                                                                 ——摘自《梦开始的地方》(余秋雨)

    填写年轴中空白处的内容。

    【图说“追梦”】

    结合所学知识,概括在复兴之路上邓小平做出的两个最重要贡献。

    【理性“圆梦”】

    在实现中华民族伟大复兴的道路上,我们应从上述材料中吸取哪些经验?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册1.3远古的传说同步练习
  • 10. 初一年级历史小组,在学习了战国时期出现“百家争鸣”的局面后,组织了一场别开生面的历史穿越剧,请你也积极参与其中,并根据所学知识,帮助他们完成下列问题

    材料:汉武帝元光元年(前134年),汉武帝下诏,面向全国征求治国方略,有一儒生献《举贤良对策》,系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“表彰六经”的主张。

    请正确搭配节目与主持人

    《人与自然》            孙武

    《法制空间》            孟子

    《军事天地》            庄子

    《民生在线》            韩非子

    此“儒生”是谁?对此,汉武帝采取了什么措施?这一措施产生了什么影响?

    根据所学知识分析“百家争鸣”局面形成的根本原因?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年山西大同市一中七年级上期末历史试卷