当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。

    ◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变

    ◆西周的制度创新

    材料一:

    西周重要封国一览表

    诸侯国

    第一代诸侯

    鲁国

    周武王弟周公旦

    燕国

    周武王弟召公爽

    晋国

    周成王弟叔虞

    齐国

    功臣姜尚

    宋国

    商号王庶兄微子启

    同代贡族等级示意图

    欲观周之所以定天下,必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。

    ——王国维《殷周制度论》

    ◆战国时期的改革

    材料二:公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定:①鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可免除徭役;②根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权:③建立县制,由国君直接派官吏治理;④商鞅还在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡。经过商鞅变法,秦国确立了新的政治秩序,经济得到发展,军队战斗力不断加强。公元前338年,秦孝公去世,曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反,商鞅被车裂而死,“商君虽死, 秦法未亡”。

    请结合上述图示,将①②处的“制度”名称补充完整。

    ①:

    ②:

    分封制确立了西周的社会等级,请把《周代贵族等级示意图》中①②处填写完整。

    ①:

    ②:

    运用材料一中的图文资料及所学,说明该制度分封的对象和对西周的影响。
    材料二中①-④是商鞅变法的主要内容,请将正确答案的序号填写在下面横线上。

    ◆使秦国确立了新的政治秩序的是

    ◆使秦国经济得到发展的是

    ◆使秦国军队战斗力不断加强的是

    材料二中“商君虽死,秦法未亡”说明商鞅变法是成功还是失败?为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿县鳌峰初中2021-2022学年七年级上学期历史期中试卷
  • 2. 在下面的示意图中,①处时间还可以表述为( )  

    A: 约公元前19世纪
    B: 约公元前22世纪
    C: 约公元前20世纪
    D: 约公元前21世纪
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿县鳌峰初中2021-2022学年七年级上学期历史期中试卷
  • 3. 《三字经》是中国的传统启蒙教材,空缺处应该补全的内容是(    )

    “夏传子,     。四百载,迁夏社。     , 国号商。六百载,至纣亡。     , 始诛纣。八百载,最长久。周辙东,王纲坠。暹干戈,尚游说。始春秋,     , 五霸强,七雄出。”

    ①汤伐夏    ②家天下    ③终战国    ④周武王

    A: ①②③④
    B: ②①③④
    C: ①②④③
    D: ②①④③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿县鳌峰初中2021-2022学年七年级上学期历史期中试卷
  • 4. 历史学家对1976年出土的背铜器利簋进行研究,推断出武王灭商“牧野之战”的具体时间。这说明(    )
    A: 青铜器是研究历史的的重要实物证据
    B: 利簋青铜器是西周最精美的青铜器
    C: 西周时期诸侯争霸,王室衰落
    D: 利簋是研究西周历史的唯一史料
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿县鳌峰初中2021-2022学年七年级上学期历史期中试卷
  • 5. 《礼记·礼运》中“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”其中,“天下为家”所指的制度是(    )
    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 郡县制
    D: 科举制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省中山市坦洲实验中学2021-2022年七年级上学期历史期中试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表,请你根据类别进行分类。(填写序号)

    ①《汉谟拉比法典》

    ②种姓制度

    ③雅典民主政治

    ④《掷铁饼者》

    ⑤分封制

    ⑥狮身人面像

    ⑦佛教

    ⑧《十二铜表法》

    材料二:著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”

    材料三:印度的种姓制度有上千年历史,这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府曾提出一项计划,宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。

    根据材料一要求完成(填写序号):

    东方文明:

    西方文明:

    根据材料二,说说当年修建金字塔的目的是什么?反映了什么?如何评价金字塔?
    根据材料三,写出古代印度的种姓制度分为哪四个等级?
    从材料三中可以看出当今印度为消除印度的种姓制度采取了各种措施。中华文明源远流长,当今我们应如何对待中华传统文化?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县2021-2022学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 7. 下列三幅图片显示的内容反映的共同主题是(   )

    A: 商周时期文明程度较高
    B: 商朝时期青铜制作工艺高超
    C: 商周时期手工业较发达
    D: 甲骨文到隶书的演变
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省普宁市2021-2022学年七年级上学期历史期中学科监测试卷
  • 8. 《礼记》记述说“天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固。”中国历史上第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是(   )
    A: 尧
    B: 舜
    C: 启
    D: 禹
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 9. 周王授土授民给诸侯叫做“建国”,诸侯授土授民给卿大夫叫做“立家”,当时人便称宗族为“家”,意为与“国”相对立的团体,因而宗族成员常常只知效忠于“家”,而不知效忠于“国”,这表明分封制(   )
    A: 有利于维系周王朝统治
    B: 是一种行政制度的创新
    C: 有利于形成统一的文化
    D: 隐含着分裂割据的因素
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 10. 从夏、商、西周三代的覆亡中,我们可以看到一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系?(   )
    A: 外族的入侵
    B: 统治者的暴政
    C: 国家的分裂
    D: 各民族的冲突
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷