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部编版: 七年级上册
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  • 1. 约公元前2070年到约公元前1600年,在我国黄河流域出现了一个王朝。据时间推论,这个王朝应该是(   )
    A: 夏朝
    B: 商朝
    C: 西周
    D: 东周
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 2.

    我国商周到春秋战国时期,文化文明成就突出,灿烂繁荣,阅读材料,回答问题(13 分)

    材料一:商周时期文明成就

       ②    ③

    示例:我选文物③,它是西周青铜器利簋,腹内铭文记述了牧野之战,见证了武王伐纣的历史。

    材料二:鼎最初作为食物器皿,逐渐演化为重要的祭祀礼器,直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定:天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,士三。春秋战国时期, 风气大开,思想活跃,鼎的纹饰更加简练舒朗,神兽形象纷纷登场,宴饮、征战等纹饰明显增多。

    ——据 CCTV-10《百家讲坛》

    材料三:作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者,他批评庄子“蔽于天而不知人”,但同时对于庄子的天论,有很多的吸收,因此发展出“天人之分”的学说。

    ——严文明《中华文明史》(第一卷)

    上图所示是具有代表性的商周时期的文物,展现了中华文明勃兴之际的成就。请仿照示例,任选①②中的一件文物,进行说明。
    材料二反映了哪些重大史实?试举一例。鼎在我国历史上有何象征意义?
    写出材料中荀子和庄子分别所属的学派,并根据材料概括战国时期思想发展呈现的特点。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省茂名市高州市8校2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 3. 下列与如图相关的制度是(   )

    A: 分封制
    B: 种姓制度
    C: 三省六部制
    D: 行省制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省茂名市高州市8校2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 4. 以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是(   )

    A: 西周 春秋
    B: 春秋 战国
    C: 西周 东周
    D: 东周 战国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省茂名市高州市8校2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 5. 时空观念是历史学科的核心素养之一,下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确提(   )

    ①西周确立分封制 ②商朝用甲骨文记事 ③夏朝的建立 ④春秋时期铁制农具和牛耕出现

    A: ①②③④
    B: ③②①④
    C: ④①②③
    D: ②①③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省江门市新会区创新中学2021-2022学年七年级上学期历史期中考核检测试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是为小康。

    ——《礼记·礼运篇》

    材料二:在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而无力作巨大改变,秦政府和周政府大大地不同,周政府不过是个国王亲属和大部落酋长们住的大庭院,秦政府是真正的中央集权的政治机构。

    ——柏杨《中国人史纲》

    材料三:秦朝《琅琊台刻石》文:维二十八年(公元前219年),皇帝作始。端平法度……器械一量,同书文字……方伯分职,诸治经易,举错必当,莫不如画……六合之内,皇帝之土,西涉流沙,南尽北户,东有东海,北过大夏,人迹所至,无不臣者。

    材料四 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

    ——历史史学家翦伯赞

    材料五:秦王足己而不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重之祸……三主之惑,终身不悟,亡不亦宜乎?

    ——过秦论

    材料一中的“天下为公”到“天下为家”反映了上古时期的政治制度发生了什么变化?
    材料二中周政府的“大庭院”指的是什么制度?“他所想到的圈子”指的嬴政创立的什么制度?结合所学知识,这两项制度的共同作用是什么?
    根据材料三,概括秦始皇巩固统一的举措
    材料四中翦伯赞教授认为秦始皇是“杰出人物”,是因为他“开创了一个中央集权的专制主义的新的历史时代”。请你结合相关史实,阐述其理由
    结合材料五和所学知识,说说秦朝亡的根本原因。综合上述材料,你从中得到了哪些启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市新会区创新中学2021-2022学年七年级上学期历史期中考核检测试卷
  • 7. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,他能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是(   )

    A: 夏朝
    B: 商朝
    C: 西周
    D: 东周
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省江门市新会区创新中学2021-2022学年七年级上学期历史期中考核检测试卷
  • 8. 分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制(   )
    A: 稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制
    B: 扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展
    C: 促成多民族国家的建立,扩大了西周的疆域
    D: 确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省河源市紫金县紫城第二中学2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 9. 西周初年分封时,周公问姜太公:“何以治齐?”太公说:“举贤而尚功。”而当姜太公问何以治鲁时,周公说:“尊尊而亲亲。”治理齐、鲁两国理念的不同说明(   )
    A: 分封制开始走向衰落
    B: 齐、鲁两国矛盾尖锐
    C: 社会环境存在差异性
    D: 周王室的权威下降
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省河源市紫金县紫城第二中学2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 10. 从周文王开始,武王,周公、成王、康王等几代统治者不断分封姬姓亲族、同盟亲戚以及一些结为亲戚的东方贵族。这是为了(   )
    A: 加强王权,君主专制
    B: “以藩屏周",巩固疆土
    C: 打击贵族,增强国力
    D: 结束割据,中央集权
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省河源市紫金县紫城第二中学2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷