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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    观察下图,①和②处应填写的内容是(    )

    A: 分封制、桀
    B: 郡县制、纣
    C: 行省制、禹
    D: 禅让制、启
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届山东省济宁市任城区九年级下学期第一次模拟考试历史
  • 2.

    请仔细观察《西周初年主要诸侯国分布图》,回答:这一局面的形成和什么制度有关(    )

    A: 王位世袭制
    B: 分封制
    C: 郡县制
    D: 行省制
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届山东省济南市历城九年级中考二模历史试卷
  • 3. 《三字经》中写道:“周武王,始诛纣。八百载,最长久。”与商朝相比,周朝在政治上最突出的特点是(    )

    A: 实行世袭制
    B: 实行分封制
    C: 实行郡县制
    D: 实行行省制
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届江西省高安市九年级下学期第一次模拟考试历史试题
  • 4.

    数轴记忆是学习历史的方法之一。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是哪一王朝建立(  )

    A: 夏
    B: 商
    C: 西周
    D: 东周
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江苏省扬州市江都区2017届九年级下学期第一次模拟考试历史试题
  • 5. 苏州,历史悠久,古韵盎然。

    ①苏州古属吴地,吴越争霸的传奇与西周实行的有关。

    ②苏州航运发达,(朝代)开挖的古运河穿城而过,余韵悠长。

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市区2017年初三一模调研测试历史试卷
  • 6.

      在中央电视台一套节目播放的电视连续剧《大秦帝国》,吸引了无数观众去了解秦朝的历史。

    材料一: 《大秦帝国2:纵横》讲述了商鞅变法后日趋强大的秦国,惠文王任用张仪,再一次君臣携手,纵横捭阖,一次次突破外交困局和险局,奠定了泰国强大的基础。

    材料二: 启良先生在《中国文明史》中说:秦朝建立后,实现了“海内为郡县,法令为一统”。郡县是相对于分封而言的,二者之不同,既是中央对地方控制方式之不同,亦为王权的大小之不同。

    根据所学知识回答下列问题

    公元前356年泰孝公任用商鞅,”君臣携手"变法的历史背景是什么?

    假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否会支持商鞅变法?为什么?

    对商鞅变法的评价,黄鹏同学和刘芳同学产生了分歧(见下图),两位同学评价商鞅变法的侧重点有何不同?应该采用怎样的方法评价历史上的改革与变法?

    材料二中两种政治制度在”中央对地方控制方式”上有何不同。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省大丰市万盈初级中学2017届九年级下学期第二次学情调研历史试题
  • 7. 今天山东文化传媒栏目多以“齐鲁××”名,而河北各栏目则以“燕赵××”定名,这源于西周实行的(  )

    A: 禅让制
    B: 分封制
    C: 郡县制
    D: 行省制
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江苏南京江宁区2017年初三历史一模卷
  • 8. 《荀子 儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”以下选项不符合这段材料内容的是(   )

    A: 反映的是分封制
    B: 通过分封,周朝的势力范围扩大到七十一国
    C: 分封的主要是姬姓诸侯
    D: 此制度的目的是巩固周王朝的统治
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广东省汕头市濠江区2017届九年级5月中考模拟历史试题
  • 9. 春秋时期的政治局面是:“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关(   )

    A: 分封制
    B: 禅让制
    C: 郡县制
    D: 九品中正制
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广东省东莞市中堂六校2017届九年级第二次模拟考试历史试题
  • 10. 《礼记·王制》中记载:“王者之制禄爵,凡五等,谓公侯伯子男也。此据周制也。”“周制”指的是(   )

    A: 中央集权制
    B: 分封制
    C: 均田制
    D: 郡县制
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2017年初中毕业生学业考试模拟历史试题(一)