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部编版： 七年级上册
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  • 1． 个人的素质由多方面情况和特征构成，在比较和评价的时候，不能只攻其一点不及其余。这给我们的启示是（    ）
    A: 我们要对自己和他人作出全面的、一分为二的评价
    B: 要看到他人的缺点和不足，也要看到自己的缺点和不足
    C: 要通过他人评价的方法来认识自我
    D: 既要看到自己的优点和长处，也要看到他人的缺点和不足
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． “金无足赤，人无完人。”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要（  ）
    A: 尽量使他人了解自己的优点
    B: 既看到自己的缺点，也看到他人的缺点
    C: 既看到自己的优点，又看到自己的缺点
    D:
    取人之长，补己之短
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 对自己的行为负责，集中体现在（  ）
    A: 行为前的预先与选择
    B: 行为中的自律与自控
    C: 行为后的自省与负责
    D: 认识、接纳与调控自我
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． “日新又新我常新”这句话启示我们（  ）
    A: 我们就用全面的眼光看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点
    B: 我们应用发展的眼光看待自己，不断改正缺点完善自我
    C: 要注重自己的外在形象
    D: 努力尝试不同事物，追求标新立意
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 辨别分析，感悟明理 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……阅读上述材料，回答：
    认识自我的途径有哪些？

    我们应该怎样挖掘自己的潜能？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 我们已经长大，更明显的标志是（  ）
    A: 能自觉遵守学校的合理要求
    B: 可以抵制诱惑
    C: 敢于向不合理的外在要求说“不”
    D: 对自己有了要求，有了自己的自律宣言
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也在其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……
    结合丹丹的日记，请问答：我们可以通过哪些途径了解自己？

    我们应该怎样正确认识自己？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 青少年时期的主要任务重在（   ）
    A: 学习知识，培养品德
    B: 锻炼身体，增强体质
    C: 陶冶情操，品位生活
    D: 结识朋友，愉快生活
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 在古希腊的阿波罗神殿大门上，写着一句闻名遐迩的箴言：“认识你自己”，可见，认识自己是何等的重要。要学会正确认识自己，要求我们（  ）
    A: 只用发展的眼光认识自己
    B: 必须重视集体对自己的评价
    C: 只用全面的眼光认识自己
    D: 必须认同他人对自己的评价
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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