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部编版： 七年级上册
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  • 1． 现代社会是一个充满竞争与合作的社会，每一个中学生都面临着如何在学习中正确对待竞争与合作的问题。请结合所学知识，联系生活实际，探究下列问题：
    为有更多时间打篮球，小丁、小张和小王在做作业时进行了分工合作，小丁负责完成数学作业，小张负责完成语文作业，小王负责完成英语作业，然后相互交换答案。面对考试与升学的压力，某学习小组提出了“提高一分，干掉千人”的口号。
    小明近日收到小猛的QQ来信，内容如下：进入本学期以来，我的每次考试成绩均不如同桌，经常受到他的冷嘲热讽，真想揍他一顿……可我想，我的文化基础实在差，不能跟他比，与其在学校受气，还不如外出打工。
    以上材料主要反映了什么现象？

    请你判断小猛的想法是否合理并说明理由。

    结合上述材料，请你就中学生如何在学习中正确对待合作与竞争提几条合理化建议。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于合作与竞争的说法正确的是（    ）
    ①合作中有竞争，竞争中必有合作            ②合作与竞争是相互联系、相互促进的  
    ③有了合作与竞争就能带来双赢或多赢    ④生活中处处有合作与竞争，这是现代社会的突出特征
    A: ①②③④
    B: ①③
    C: ②④
    D: ②③④
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 3． 近年来，中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教练给队员王濛的评价是“激烈的比赛氛围，总能使她滑出好成绩。”这一评价蕴含的道理是（）
    A: 竞争能增强团队的凝聚力
    B: 合作才能实现共同目标
    C: 竞争有利于开发个人潜能
    D: 良好的合作能创造双赢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 生活中处处有合作，所以我们要笑对生活。（）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 孙杨在伦敦奥运会上，获得400米自由泳的冠军后，英国广播公司解说员说：“孙杨应该感谢他的对手。因为如果没有他的对手，他的表现不会那么好。”这其中隐含的道理是 
    A: 竞争可以激发人的潜能
    B: 竞争能增强团队的凝聚力
    C: 合作才能实现共同目标
    D: 良好的合作能创造双赢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 第50界世乒落下了帷幕，中国代表团又再次摘走男女团体的冠军，赛后教练回答记者采访时说：没有各国的选手、没有队员间的对抗、没有队员们经常共同技术，就没有这个冠军。教练的话给我们的启示是（   ）
    A: 中国运动员是世界上最优秀的
    B: 生活中只要合作不要竞争
    C: 生活中要学会竞争善于合作
    D: 生活中只要竞争不要合作
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 7． 竞争是基于一定规则进行的，我们在竞争中必须遵守的基本准则是 （）
    A: 在竞争中合作
    B: 换位思考
    C: 道德和法律
    D: 平等待人
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． “中国好声音”第1季年度好声音奖由梁博获得，同时参赛的梁博的老师权振东也获得了实力绽放奖。权振东教梁博唱歌并极力将他推荐给栏目组，梁博把权振东称作“权哥”并同台比赛。戏剧性故事启示我们（   ）

    A．要直面竞争，敢于向权威说不
    B．要善于合作，与指挥相互配合
    C．在竞争中合作，在合作中竞争
    D．合作就不竞争，竞争就不合作
    A: 要直面竞争，敢于向权威说不
    B: 要善于合作，与指挥相互配合
    C: 在竞争中合作，在合作中竞争
    D: 合作就不竞争，竞争就不合作
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游，最后龟兔同时到达终点。这启示我们（   ）
    ①竞争中不要忘记合作  ②良好的合作有利于实现竞争中的双赢  ③在竞争过程中双方互相帮助，取长补短，都会有收获，有提高  ④应正确对待竞争与合作的关系 
    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ①④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 10． 合作与竞争相互矛盾，互不相容。（）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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