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①老师是我们成长道路上的引路人
②老师对我们的爱是无私的
③我们应该正确对待老师的表扬和批评
④老师是人类文明的传播者
①有助于师生之间相互了解和沟道
②有助于钟生之间情感交流
③有助于师生之间获得美好的情感体验
④有助于老师了解学生的秘密
教师是人类文明的主要传承者之一，是我们学习的指导者和成长的引路人。广大教师为学生的学习和成长付出了时间、经历和含税，呕心沥血、无私奉献。但是少部分学生却不理解老师的良苦用心，认为老师管得严、要求高，总针对自己、总批评自己，于是和老师的关系比较紧张。
请你根据资料，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。
①我发现的问题：。
②我对该问题的分析：。
③我的解决方案：。
为解决资料反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。
片段一：自习课上，由于误会，小明被老师批评了一顿，瞬间脸色大变，书摔地，愤怒地走出教室。
片段二：小宁因害怕再次被高年级同学恐吓勒索，最近都不想到校学习了。
片段三：成绩一般的乐乐，非常喜欢汽车维修。在中考填报志愿时，他选择了一所有汽车维修专业的职业学校。
针对以上生活片段中的行为，你支持谁反对谁？并分别说明理由。
材料二：七年级（3）班针对尊重老师情况在校园内做了一次调查，调查结果如下表。
抄袭作业，作业马马虎虎
上课开小差，精力不集中
对老师敬而远之，畏而避之
不分场合
顶撞老师
从未出现
20%
26%
36%
16%
偶尔出现
15%
14%
9%
24%
经常出现
10%
5%
①鲁杰向王老师提出班级管理的建议
②孟晓不服刘老师的批评，顶撞刘老师
③陈老师和浩轩同学在元旦晚会上表演小品
④放学后，子萱找张老师探讨学习中的疑难问题
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