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部编版: 七年级上册
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  • 1. 荀子:“国将兴,必贵师而重傅;贵师重傅则法度存。国将衰,必贱师轻傅;贱师轻傅则人有快,人有快则法度坏。” 对这句话理解不正确的是(   )

    A: 尊师重教就是给于文明应有的尊严
    B: 尊师重教是中华民族的优良传统
    C: 尊师重教在现代社会内涵更加丰富
    D: 尊师重教是一个社会文明的标志
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 良好的师生关系可以改变学生的一生,它能让每个孩子学有所长,现实生活中,不良的师生关系也普遍存在。部分学生对教师的不信任与隔阂感,表现在一些中小学生不易对教师敞开心扉,师生之间缺乏稳定、有效的沟通等等。某校八年级(2)班针对当前师生关系现状进行了一次调查,请你参与进来,完成以下任务: 

    确定一个调查题目。

    指出开展这一活动的意义。

    列举两种调查方法。

    选择其中一种方法说出调查的内容。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 初中毕业了,老师又引导我们走完三年的初中阶段的生活,我们要感恩老师、敬爱老师,就要做到(    )
    ①虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求   
    ②关心和体谅老师   
    ③对老师要言听计从    
    ④感激老师的关心和教育

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 4. 在学校生活中,我们偶尔也会与老师发生矛盾,老师也可能犯错误,正确的处理方法是 (   )

    A: 找来家长质问老师
    B: 拒绝听课、与老师对抗
    C: 不分场合与老师顶撞
    D: 换位思考,理解老师
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 阅读材料,回答问题。
    学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结:
    ●研究课题开始阶段,有些同学不情愿,但在老师的动员下都能积极参与这次活动。
    ●第一小组有些同学在家长(家长害怕影响孩子的学习)的要求下,随便编写调查数据,导致未能按时完成问题分析的任务,这些同学还没能认识到这一行为对活动的影响。
    ●第二小组配合很默契,所有同学都能遵循一开始的约定,最终出色地完成了任务。
    运用所学知识,根据老师的总结,请简要评析该班同学的行为。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 数学课上,老师误以为张强违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈,他应该 (    ) 

    A: 对老师怀恨在心,以后上课故意与老师作对
    B: 有意识疏远老师,避免发生此类问题
    C: 选择一个恰当的时机,主动与老师进行沟通
    D: 埋怨老师处理问题有失公允
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 1929年,梁启超身体渐趋恶化,学生谢国桢和萧龙权劝他停止工作,赶紧休息。梁说:“战士死于沙场,学者死于讲坛。”不久,梁启超不治而逝。1982年,谢国桢因病住院,犹坚持看书不已,萧龙权的儿子萧璋去看他,劝他养病期间不要看书,注意休息。谢说:“战士死于沙场,学者死于讲坛。师训不可违。”材料表明()

    A: 老师的言行会潜移默化地影响学生
    B: 老师对学生的关心和爱护,是老师应尽的责任
    C: 教师工作最大的特点在于每天和学生交往
    D: 新型的师生关系是平等、尊重、理解、信任
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 八年级的学生小刚说:“我就是我,不要老师的表扬,更不要老师的批评”。最近,因上课老是打瞌睡,还有好几次家庭作业不做,被老师批评,心理非常不舒服。
    据此,请回答:

    我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢?

    小刚被老师批评,心理非常不舒服,你该如何劝他呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. “吾爱吾师,吾更爱真理。”当老师讲课出错时,以下做法中不正确的是        ()

    A: 合理地给老师提出意见和建议
    B: 私下里与老师交流看法
    C: 课后写纸条给老师指出错误
    D: 当面指出,使老师难堪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. “我很爱戴我的老师,但有时又害怕我的老师;我有许多话想和老师说,但又不敢说。”这是一些同学内心的矛盾,对此,你的建议是 (   )

    A: 遵规守纪、服从老师
    B: 主动沟通,理解老师
    C: 认真听讲,尊重老师
    D: 敬而远之,回避老师
    难度: 中等 题型:常考题 来源: