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部编版： 七年级上册
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  • 1． 学习能带给我们许多的快乐，这些时候我们感觉到学习“其乐无穷”（  ）
    ①当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候
    ②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
    ③当我们通过学习发现自己潜能的时候
    ④当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． “活到老、学到老”，“学无止境”……这些古语启示我们要具有（  ）
    A: 创新精神
    B: 终身学习的观念
    C: 团队精神
    D: 民族精神
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 进入初中我们的学习有了一些新特点，下列学习方法或学习习惯中需要改正的是（   ）
    ①每天让妈妈检查作业      ②课前预习        ③制定目标越大越好   ④独立完成作业
    A: ③④
    B: ①③④
    C: ①③
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 进入新的学习环境，逐步减少了对父母的依赖，增强了学习的目的性、主动性，能独立地承担起自己的学习责任，这样做就（    ）
    A: 提高了学习效率
    B: 学会了自主学习
    C: 科学地安排时间
    D: 改进了学习方法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”下列关于时间的说法正确的是（   ）
    ①时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少   ②凡事等待明天将一事无成
    ③合理安排时间，就是节约时间                               ④我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（   ）
    ①了解奥秘后的满足  ②发现进步后的快乐   ③攻克难题后的喜悦   ④艰辛探究后的幸福
    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．  情景一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪她复习功课，结果他学习时六神无主，学习成绩直线下滑。
    情景二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。
    情景三：进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。
    请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因，并给一条合理的建议。

    王刚该怎么办，请你帮他分析。

    你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 青少年应如何珍惜时间，做时间的主人? 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 晓玲同学在上小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入中学以后，成绩有很大的滑坡，她父母和她本人都很着急，作为晓玲的同学，你如何劝导她呢？在下列选项中，你认为能采纳的劝导语是（  ）
    ①中学的课程比小学的课程内容难多了，成绩下降是很正常的
    ②制定合理的学习计划，你的成绩一定会很快提高
    ③与家长、老师一起分析学习滑坡的原因，并找出解决问题的办法
    ④在学习的时候，多注重效率的提高，科学、合理地安排时间
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。钥匙的含义是指（  ）
    ①制订切实可行的学习计划             ②合理安排时间
    ③利用计算机网络进行学习             ④自主、合作探究式学习
    A: ①②③
    B: ①②③④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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