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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下面是九年级学生小林近两个月的学习生活摘要 
    开学初，学校里组织汉字听写比赛大会，小林积极报名参加，小林所在的团队还得了奖；外出游玩，小林看到某公共场所的一个水龙头一直哗哗地流着水，他及时关掉了水龙头。课余时间，小林经常与同桌谈论中俄外交、香港占中、社会主义核心价值观等热点话题；小林平时喜欢打听老师的个人私事，并津津乐道传播某老师的小道消息；第一次单元检测，小林的英语成绩在班上很落后，小林为此灰心丧气，觉得自己很笨。           
    运用思想品德课所学观点，谈谈你对小林的以上这些行为的认识和评价。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 小丽说：“七年级时，成绩从第二名落到倒数第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小丽的烦恼，我建议她（  ）
    ①确立更高学习目标
    ②多交良师益友
    ③正确对待学习压力
    ④及时调整心态
    A: ②③
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 在初中学习中，学科多，作业多，内容没完没了，根本没有快乐可言。 （  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． .进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是（  ）
    A: 小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业
    B: 小利每天写作业后都要进行复习和预习
    C: 小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间
    D: 小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 进入中学，少数同学仅凭兴趣学习，出现偏科现象。对于自己不感兴趣的学科我们应具备的态度是（  ）
    ①学会放弃，把更多的时间投入自己喜欢的科目
    ②多与老师同学交流这一学科好的学习经验
    ③运用有效的方法认真学习,取得好的成绩
    ④认识到学习是学生的天职，没兴趣也要强迫自己学好
    A:
    ①③④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③
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  • 6． 晚上小林百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞的课本、辅导书呆望了一会儿，从中捡出一本数学，乱翻了几页，挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，最后没好气地把它丢回书堆中去；再捡起一本语文做了起来，没做多会儿忽然想起第二天要进行英语小测验，于是扔下语文开始复习英语……经过这一番折腾，小林只觉头昏脑胀，什么也没记住，还觉得时间不够用。
    小林的做法是缺乏计划，不懂得合理安排时间的表现。请你告诉他怎样解决上述问题？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 进入初三后，迎接我们的将是中考，面临着激烈的竞争，许多学生都感叹学习压力很大，认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的说法正确的是（  ） 
    A: 学习压力会影响已有水平的正常发挥
    B: 要理智面对学习压力，变压力为动力
    C: 压力越大，学习的动力就越大
    D: 学习压力会影响学生的身心健康
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 享受学习表明（  ）
    A: 学习中没有苦，只有乐
    B: 学习中我们不需要探究，轻而易举
    C: 学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐
    D: 我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． “凡事预则立，不预则废”这句话告诉我们（    ） 
    A: 做事情先要预习
    B: 凡是事情只要预习就能成功
    C: 做事需要准备
    D: 做事先要有正确的计划，这样就容易成功，反之就可能失败
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想甚至多于两种思想。”这句格言说明（  ）
    A: 相互交流与合作是获取知识和经验的有效途径
    B: 有苹果一个和同学分享
    C: 给朋友以情感上的支持
    D: 把自己智慧告诉好朋友
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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