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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题材料分析题材料分析题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1． “工欲善其事，必先利其器”，在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习。著名科学家爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+Z,其中W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不良费时间、少说废话。

公式：W=X+Y+Z，这告诉我们什么？

在学习中，我们应该怎样做到珍惜时间？

中学生应怎样学会学习、善于学习？

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2．材料一：心里学家提出“智力正常，个性成才”。研究表明，一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%则取决于非智力因素。
材料二：宜春地区高考理科状元谢津在小学三年级时，父亲就对他进行了良好学习方法的培养。每天早晨进行适当的背诵训练。下午放学回家后及时完成家庭作业，然后进行适当的体育活动。晚上看完“新闻联播”以后，做小学奥林匹克竞赛试题。谢津检测独立思考与查阅参考书相结合，有疑问的地方先记下来，他的思维变得敏捷、深刻、全面，解题时胸有成竹，反应快、应变能力强。
阅读以上材料后回答下列问题：

学习成绩的好坏与哪些非智力因素有关？

谢津同学为什么会取得成功？

从以上两则材料中，你获得了说明启示？

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3．走进中学，我们的生活发生了很大变化，最好的方式就是尽快调节以适应学校新生活。你认为下面的调节方法中不正确的是（）

A: 主动调整，计划安排好学习和生活

B: 积极参与到班级活动中去

C: 在老师布置的任务下被动学习

D: 增强自己的生活自理能力

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4．联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为“学会生存”的研究报告中，把学习同生存直接联系起来，下列说法不正确的是（）

A: 现代社会，学习已经成为生存的一种方式

B: 学习是人类的基本活动，是人们生活的主要内容

C: 学习能使自己得到发展，为些要不断学习，终身学习

D: 学习仅是自己的一种权利，可以行使，可以放弃

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5．下列表格反映了某班学生存在的学习心态问题。针对表格所反映的问题，班主任最需要强调的是（）

A: 缓解学习压力，提高学习效率

B: 浓厚的学习兴趣有利于提高学习成绩

C: 学习是责任也是必须履行的义务

D: 克服过度考试焦虑，关键是要对症下药

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6．学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（   ）
①课前认真预习，了解教师讲课的重点        ②多做课外辅导资料
③上课专心听讲，解决掌握知识难点          ④课后复习，及时巩固所学知识

A: ①②③
B: ①②④
C: ①③④
D: ②③④

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7．进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，所以我们在学习上要（）

A: 依靠家长的辅导

B: 多买复习资料和参考书

C: 做学习的管理者

D: 一切听老师安排

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8．人生最大的难题莫过于：知道你自己。许多人谈论某位企业家、某位世界冠军、某位电影明星时，总是赞不绝口，可是一联系到自己，便一生长叹：“我不是成才的料！”他们认为自己没有出息，不会有出人头地的机会，理由是：“生来比别人笨”，“没有高级文凭”，“没有好的运气”，“缺乏可依赖社会关系”，“没有资金”等等。而要获得成功首先必须要正确认识自己，坚信“天生我才必有用”。阅读材料回答

请你谈谈正确认识自己的重要性。

我们在生活和学习中怎样才能正确全面的认识自己？

结合材料，说一说中学生马某厌学的原因有哪些?

你觉得我们所学的那些知识能帮助你说服他放弃辍学的念头?

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9．随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须（）

A: 学会自主学习

B: 提高学习效率

C: 科学安排时间

D: 延长学习时间

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