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必修1《分子与细胞》
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1. 下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图,下列相关叙述错误的是( )
A: 曝气可增加水体的溶氧量,抑制厌氧微生物的生长繁殖
B: 植物浮床有吸收水体氮、磷的能力,可避免出现赤潮
C: 吸附基质增加了微生物附着的表面积,提高了净化效果
D: 植物浮床能一定程度抑制浮游植物的数量
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省阳江市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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2. 近年来,成都市不断推动龙泉山森林的生态修复工程,使生态环境逐渐改善。关于生态修复工程作用的叙述,错误的是( )
A: 使生态系统的营养结构更为复杂
B: 使群落中物种丰富度水平有所提高
C: 使生态系统的抵抗力稳定性增强
D: 使群落中各种群的数量都明显增加
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省渭南市韩城市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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3. 下列观点不符合生态农业设计思路的是( )
A: 调整产业结构,开展多种经营
B: 大量使用化肥和有机肥以获得农业的高产量
C: 生态农业以保持生态系统内的平衡为主导思想
D: 循环利用各种农业有机废弃物
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省渭南市韩城市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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4. 下列关于生态系统的叙述.错误的是( )
A: 生态农业通过能量多级利用.提高了能量在各营养级间的传递效率
B: 生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
C: 生态系统的物质循环是能量流动的基础.能量流动是物质循环的动力
D: 生态系统各种生物之间的信息传递是双向进行的
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西钦州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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5. 某村庄以前是个农业结构单一、生态环境恶劣的地方,现在已经被改造成农、林、牧、渔综合发展的农业生态村,如图所示。下列关于该生态工程的叙述,正确的是( )
A: 池塘内营养级最高的生物是虾和鱼,二者是竞争关系
B: 该生态工程实现了废弃物的资源化利用,提高了能量利用效率
C: 该生态工程遵循了物质循环再生和物种多样性等原理
D: 树上养蚕,地面养鸡,实现了空间资源的充分利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邢台市2020-2021学年高二下学期生物第三次月考试卷
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6. 孝感地区盛产“板栗,但板栗大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地,被焚烧后污染环境。为解决此问题,区政府建设了“生态桥”工程,将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中,减轻污染同时提高了板栗的产量。下列相关叙述正确的是( )
A: “生态桥”工程的实施,促进了生态系统的物质的循环利用
B: 将有机肥施加到果园中,不会改变土壤微生物的组成和密度
C: 将废弃物加工成有机肥,实现了果树对废弃物能量的循环利用
D: 果园属于人工生态系统,稳定性通常高于当地自然生态系统
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷
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7. “以虫治虫”是生态农业的重要内容,下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是( )
A: 乙和丁的种群数量都增加
B: 乙和丁的种群数量都减少
C: 乙和丙的种群数量都减少
D: 乙和丙的种群数量都增加
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中生物人教版(2019)选择性必修二第四章 人与环境 章末检测
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8. 为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,科研人员向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂,下列相关叙述错误的是( )
A: 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤系统的稳定性
B: 该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度上阻碍了土壤中的物质循环
C: 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度
D: 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中生物人教版(2019)选择性必修二第四章 人与环境 章末检测
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9. 生态农业的特点是在维持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列属于生态农业生产方式的是( )
A: 病虫害的生物防治
B: 作物轮作、套种
C: 使用化肥提高作物产量
D: 秸秆等农业废弃物的资源化利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中生物人教版(2019)选择性必修二第四章 人与环境 章末检测
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10. 甘肃某一山区由于开采露天小铁矿等活动,使自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上( )
A: 回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
B: 撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复
C: 回填土壤,栽培多种当地经济农作物,发展农业生产
D: 回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中生物人教版(2019)选择性必修二4.3.2生态工程的实例和发展前景 同步练习
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