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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅释放生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起(    )

    ①水盐调节紊乱             

    ②体温调节紊乱              

    ③血糖浓度逐渐降低

    ④生长发育迟缓             

    ⑤性腺发育迟缓
    A: ①③④
    B: ①②③④⑤
    C: ①②④⑤
    D: ②④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 2． 下列各项中依次是内分泌腺（细胞）、其分泌的激素名称、该激素的作用，错误的一项是（      ）
    A: 胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度
    B: 下丘脑、抗利尿激素、使尿量增加
    C: 肾上腺、肾上腺素、升高血糖浓度
    D: 甲状腺、甲状腺激素、增强机体代谢
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 下列哪项不属于甲状腺激素的作用(      )
    A: 促进物质的氧化分解
    B: 促进大脑发育
    C: 促进骨骼成熟
    D: 促进精子发生
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2017年11月浙江省高中学业水平考试仿真模拟 生物（一）
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  • 4． 如图表示激素的部分调节过程，图中①②③分别表示相应的过程，（+）和（﹣）分别表示促进作用和抑制作用．下列分析错误的是（    ）

    A: 受到寒冷刺激后，只涉及到甲状腺分泌的激素增加
    B: 甲状腺分泌的激素的浓度超过一定量会抑制①和②
    C: 甲状腺分泌的激素受到垂体的调控
    D: ①和②不属于负反馈调节
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年上海市杨浦区同济中学高一下学期期中生物试卷
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  • 5． 如图示为甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素，下列相关叙述错误的是(      )

    A: TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素
    B: 血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌
    C: TH和TRH的含量变化都会影响TSH的分泌
    D: 缺碘性甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省平顶山市2016-2017学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 6． 下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是（    ）
    A: 甲状腺激素能促进骨骼的成熟
    B: 下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体
    C: 生长激素可使靶细胞对糖的利用减少，增加糖元生成
    D: 卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁波市九校（余姚中学,镇海中学,慈溪中学,效实中学等）2017届高三上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病．给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如表：

    健康人

    病人甲

    病人乙

    病人丙

    注射TRH前

    ＜10mU/L

    ＜10mU/L

    ＜10mU/L

    10﹣40mU/L

    注射TRH后

    10﹣40mU/L

    10﹣40mU/L

    ＜10mU/L

    ＞40mU/L

    经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（　　）
    A: 病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷
    B: 注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常
    C: 表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节
    D: TRH与TSH的作用相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省师大附中高二上学期期末生物试卷（实验班）
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  • 8．

    人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关的问题：

    （1）激素A是 ，激素B是 ，激素C是 

    （2）当体内缺乏 元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 ．

    （3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会 ．这是由于激素A、B的含量所致．这种生理过程是由共同调节的．

    （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 ． 这是一种调节机制．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是（　　）

    检验名称

    结果

    单位

    参考范围

    甲状腺激素

    98.5

    pmol/L

    9.01﹣19.5

    促甲状腺激素

    0.09

    pmol/L

    0.35﹣4.94
    A: 患者的细胞代谢速率高于正常水平
    B: 患者神经系统的兴奋性较正常人高
    C: 患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平
    D: 患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 10． 碘是激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是（  ）
    A: 促甲状腺激素
    B: 甲状腺激素
    C: 胰岛素
    D: 生长激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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