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必修1《分子与细胞》
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1. 下列研究的问题不属于群落水平的是( )
A: 青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数
B: 我国沿海红树林的范围和边界
C: 福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D: 一个池塘中含有的种群数量
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省张家界市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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2. 群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是( )
A: 青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数
B: 我国沿海红树林的范围和边界大小
C: 福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D: 我国东北到海南的木本植物的丰富度
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省泰安二中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
解析
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3. 下列研究问题不属于群落水平的是( )
A: 梧桐山的鸢每年新增的个体数
B: 深圳红树林的范围和边界大小
C: 鼎湖山常绿阔叶林中的优势种
D: 根瘤菌和豆科植物之间的关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省六校协作体2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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试题篮
4. 要认识一个群落,需要从各个层面研究群落的特征。下列属于群落特征的是( )
A: 出生率
B: 年龄组成
C: 性别比例
D: 物种组成
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第三中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
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5. 下列属于群落层次的是( )
A: 年龄结构和性别比例
B: 土壤中小动物的物种丰富度
C: 水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布
D: 能量流动、物质循环和信息传递
难度: 简单
题型:常考题
来源:广西桂林市第十八中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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6. 下列研究对象不属于群落水平上研究的是( )
A: 洪水导致农田分黑线姬鼠外迁
B: 杜鹃在森林上层栖息和捕食
C: 线虫寄生在小麦叶片中
D: 稻田中水稻种群在数量上占优势
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省衡水中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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试题篮
7. 下列属于群落层次的是( )
A: 年龄结构和性比
B: 土壤中小动物的物种丰富度
C: 水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布
D: 能量流动、物质循环和信息传递
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 有科学家指出:“没有物质,什么都不存在;没有能量,什么都不会发生;没有信息,任何事物都没有意义”。下列关于生态系统功能的叙述,错误的是( )
A: 植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质等可以接收多样化的信息
B: 人类活动排放的重金属元素进入环境,会进行与碳等元素相同的循环过程
C: 从物质循环的角度来看,生物圈是一个自给自足的系统
D: 能量流动和物质循环紧密交织在一起,具有相同的特点
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省营口市2021-2022学年高三上学期期末教学质量检测生物试卷
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9. “无废弃物农业”是指收集一切可能的有机物质如人畜粪便、河泥以及农产品加工过程中的废弃物等,通过堆肥和汉肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,施用到农田中。下列有关“无废弃物农业”的叙述,错误的是( )
A: 可以改善土壤结构
B: 培育了土壤微生物
C: 实现物质循环利用
D: 实现能量的循环利用
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省邯郸市2021-2022学年高三上学期期末生物试卷
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10. 生物悬浮床技术常使用生长旺盛的挺水植物,其根系自然延伸并悬浮于水体中,吸收水中的N、P等污染物,在为水体中的鱼虾、昆虫和微生物提供生存和附着条件的同时,释放出抑制藻类生长的化合物,可使水体透明度大幅度提高,达到修复水体生态系统的目的。下图是某河道生态修复工程流程图,回答下列问题。
在河道两侧建设生物悬浮床挺水植物带,提升景观效果,为当地增加旅游观光等方面资源,体现了生物多样性的
价值。浮床植物优先选择本地物种,体现了生态工程建设的
原理。
悬浮床上种植的挺水植物如凤眼莲的氮磷去除率较高,其原因有:①植株
,对氮磷的需求量高;②根系具有泌氧功能,促进根细胞
,有利于氮磷的吸收,同时有利于根系表面
的附着,促进氮磷的利用。除此之外,凤眼莲还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等,抑制藻类的生长,也能开鲜艳的花,吸引昆虫,这体现了生态系统信息传递能
。
在水体中放养食藻虫能有效降低藻类和有机碎屑的含量,这说明食藻虫在生态系统中的成分可能是
。和浮床上的挺水植物相比,沉水植物在净化水体效果方面的优点有
。
某调查小组对该河道生态系统进行了相关调查,若其营养结构仅由甲、乙、丙、丁、戊5个种群构成,其结构和各种群同化量如下图所示,则该河道的营养结构中,第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为
。若丁的数量锐减,则短时间内甲的数量变化是
,原因是
。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
同化量(J/hm
2
·a)
1.1×10
8
2×10
7
1.4×10
9
9×10
7
2.4×10
6
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省连云港市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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