万考题-全国中小学题库

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1．图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分；A，B，C，D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示；下表为该生态系统能量流动数据统计表（不考虑各营养级未利用的能量），试回答下列问题：

生物类群	第一营养级	第二营养级	第三营养级	第四营养级	分解者
从上一营养级固定的能量/kJ		140.0	16.1	0.9	221.7
呼吸消耗的能量/kJ	501.2	79.1	13.2	0.5	192.6

图中A生物的下一营养级生物是（填字母）；②过程中碳的传递形式是．

据表分析A与下一营养级的能量传递效率为（保留小数点后一位）．绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝败叶中的能量外，还包含中的能量．

此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO₂量（选填“大于”、“小于”或“等于”）整个生物群落中排出的CO₂量，生态系统的稳定性逐渐增强．

负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统的基础．

难度：中等题型:模拟题来源：2016年江西省南昌市十所省重点中学高考生物二模试卷（四）

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2．下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）

A: 太阳能只有通过生产者才能输入生态系统

B: 处于稳态时生态系统能量输入与输出相等

C: 生态系统的能量最终将以热能的形式散失

D: 通过物质多级利用可提高能量的传递效率

难度：中等题型:模拟题来源：2016年湖北省武汉市高考生物模拟试卷（5月份）

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3．如表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系（“√”表示存在食物关系），请据下表和图回答问题：

被捕食者捕食者	绿藻	螺蛳	水草	鲫鱼	轮虫
螺蛳	√		√
鲫鱼	√	√	√		√
轮虫	√

若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将．

假如鲫鱼的食物有 $\text{[math]}$ 来自轮虫， $\text{[math]}$ 来自螺蛳， $\text{[math]}$ 来自水草， $\text{[math]}$ 来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物kg．

下图是对某引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是，在t₂时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的．

鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的等元素．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二下学期期中生物试卷

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4．目前，在野外生存的华南虎很少，甚至有可能绝迹．影响它们生存的主要原因是人虎冲突：一是人为因素导致华南虎的栖息地碎裂化、岛屿化；二是华南虎的很多食物也是人类的食物．

华南虎和东北虎均为我国一级保护动物，它们属于一个物种的两个不同亚种．从进化的角度看，其差异的实质是种群的不同．

野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定领地的一种标志，这属于信息．

如图是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的摄入量．那么，B，C，D，E依次表示华南虎的、、、．而要确保华南虎的能量需求，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的倍．

如何解释当栖息地碎裂化、岛屿化时，华南虎的生存和繁殖就变得异常困难：．

为保护华南虎，我国建立了自然保护区，这属于保护．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省广州市南沙一中高二下学期期中生物试卷（理科）

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5．如图是某宇宙飞船生态系统模式图，下列叙述错误的是（）

A: 该系统可为宇航员提供氧气

B: 飞船实现了物质和能量的循环利用

C: 分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐

D: 太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省广州市南沙一中高二下学期期中生物试卷（理科）

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6．下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（）

A: 碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环

B: 生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返

C: 化石燃料的大量燃烧使大气中SO₂和氮氧化物含量过多，是形成酸雨的主要原因之一

D: 保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区，提高环境容纳量

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省广州市南沙一中高二下学期期中生物试卷（理科）

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7．大气中CO₂含量迅速增加，使生态系统的碳循环失衡，从而形成温室效应，因此倡导低碳生活的理念获得全世界人们的普遍认同．下列根据下图所作出的判断，不正确的是（）

A: 增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO₂含量

B: 生态系统中的自养生物主要是绿色植物

C: 大气中CO₂的增加主要与异养生物②的数量增加有关

D: 该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省菏泽市高三上学期期末生物试卷

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8．如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）

A: ①⑤之和为输入到生态系统的全部能量

B: 植食动物粪便中的能量包含在⑦中

C: ⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量

D: ④占②的百分比为能量传递效率

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年北京市通州区高三上学期期末生物试卷

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9．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）

A: 光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环

B: 碳以CO₂的形式在生物群落与无机环境之间循环

C: 生态系统中能量的初始来源只有太阳能

D: 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年北京市朝阳区高三上学期期末生物试卷

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10．如图所示为某鱼塘生态系统内能量的流动情况，其中括号内的数字为相应营养级同化的能量，其中初级消费者同化的能量有 $\text{[math]}$ 来自有机饲料，次级消费者同化的能量有 $\text{[math]}$ 来自有机饲料．回答下列相关问题：

该鱼塘生态系统的结构包括生态系统的组成成分和；流经该鱼塘生态系统的总能量包括．

该鱼塘生态系统中，第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为%，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为%．（保留小数点后一位）

该鱼塘生态系统中，初级消费者同化的能量，除了流向次级消费者外，其它最终去路有．

图示信息可反映出生态系统能量流动的特点是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年山西省吕梁市孝义市高考生物三模试卷

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