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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 关于碳循环的说法错误的是（　　）
    A: 生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的
    B: 温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的
    C: 光合作用固定的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，大气中的CO2即可维持稳定
    D: 碳循环过程中伴随着能量流动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 谚语“一山不容二虎”，用生态学的观点来解释应是（　　）
    A: 虎的个体太大，生活的空间也大
    B: 虎的性情孤僻，不喜欢群居
    C: 虎的性情凶残，把幼虎吃掉了
    D: 虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就
    难度： 简单 题型:易错题 来源：
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  • 3． 下列属于生态系统功能过程描述的是(     )
    ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗　
    ②根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
    ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜　
    ④在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级　
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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  • 4． 下列属于生态系统功能过程描述的是（）
    ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
    ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
    ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
    ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 5． 下列不属于生态系统功能过程描述的是(      )
    A: 生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经过呼吸作用消耗
    B: 在植物→羊→狼这条食物链中，羊是初级消费者、第二营养级
    C: 蜜蜂发现蜜源后的舞蹈动作、雄孔雀为吸引雌孔雀而开屏
    D: 根瘤菌将大气中的氮气转化为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物，由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少。为拯救濒临灭绝的藏羚羊，国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区，近些年来，保护区藏羚羊的数量明显增多。下列相关叙述错误的是（   ）
    A: 保护区藏羚羊数量增多，丰富了藏羚羊的种群基因库
    B: 建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护
    C: 一个生态系统不经开发利用就不能体现其生物多样性的价值
    D: 两个保护区内物种的组成可能存在差异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市五县2021-2022学年高二下学期期中生物联考试卷
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  • 7． 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等三个层次，遗传多样性是种内所有遗传变异信息的综合，蕴藏在各种生物的基因里；物种多样性包括动物、植物、微生物物种的复杂多样性；生态系统多样性是指生物圈内生物群落和生态系统的多样性。下列说法错误的是（　　）
    A: 生物群落的丰富度是评价物种多样性的重要指标
    B: 建立种子库、基因资源库属于生物多样性保护中的易地保护
    C: 维持能量流动和物质循环的正常进行，是在保护生态系统多样性
    D: 不同的个体的蛋白质不同、性状不同，这是遗传多样性的表现形式
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省安庆市二中2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
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  • 8． 为进一步保护和改善地球生态环境，以下做法正确的是（   ）
    A: 禁止对任何野生资源的开采和利用
    B: 对环境受破坏地区可大量引进外来生物物种
    C: 为解决粮食问题进行围湖造田，增加陆地面积
    D: 为保护生态环境，实行退耕还林
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【补题】2021-2022学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修2）4.1 人类活动对生态环境的影响
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  • 9． 人类活动对生态系统的动态平衡有着深远的影响，保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件。依据生态学原理分析，下列说法合理的是（   ）
    A: 人口增长会对环境造成压力，减少人口数量即可实现对生态环境的保护
    B: 先保证经济发展，才能更好地在今后治理环境，解决更多的环境问题
    C: 绿水青山就是金山银山，良好的生态环境是人类社会持续协调发展的基础
    D: 保护环境、保护生物多样性必须禁止对自然资源、能源等的开发和利用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【补题】2021-2022学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修2）4.1 人类活动对生态环境的影响
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  • 10． 有关保护生物多样性的叙述，不正确的是（   ）
    A: 保护生物多样性的关键是保护生态系统多样性
    B: 建立自然保护区和进行易地保护能有效保护生物多样性
    C: 生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物
    D: 保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷
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