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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，反映了生物多样性的（  ）
    A: 直接价值
    B: 间接价值
    C: 潜在价值
    D: 无价值可言
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古集宁一中东校区高二上学期期末生物试卷
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  • 2． 科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有（  ）
    A: 间接价值
    B: 潜在价值
    C: 直接价值
    D: 科学研究价值
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古集宁一中东校区高二上学期期末生物试卷
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  • 3． 为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次是指（  ）

    ①基因②细胞③组织④物种⑤生态系统．
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古阿拉善盟一中高二上学期期末生物试卷
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  • 4． 中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（  ）
    A: 直接使用价值
    B: 间接使用价值
    C: 潜在使用价值
    D: A与B的总和
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年辽宁省大连市经济技术开发区得胜高中高二上学期期末生物试卷（理科）
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  • 5． 下列保护生物多样性的措施中不正确的是（  ）
    A: 大量引进外来物种
    B: 适时有计划地捕获成鱼
    C: 采用人工繁殖技术
    D: 退耕还林、还湖、还草
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上学期期末生物试卷
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  • 6． 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A: 把濒危动物移交动物园饲养属于就地保护
    B: 保护生物多样性就是把要对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐
    C: 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
    D: 生物多样性的保护的措施只有建立自然保护区
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市巍山一中高二上学期期末生物试卷
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  • 7． 安徽扬子鳄国家级自然保护区经过多年的人工繁育，保护区内的扬子鳄的数量已经达到一万多只．该保护区内扬子鳄数量的增多会导致（　　）
    A: 基因不能交流而出现生殖隔离
    B: 数量增多导致基因突变频率增大
    C: 导致种群的遗传多样性升高
    D: 种群的基因频率发生定向改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省临汾一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 下列自然保护办法中不合理的一项是（　　）
    A: 建立自然保护区
    B: 严禁对自然资源的开发和利用
    C: 立法保护，并加强宣传教育
    D: 建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心
    难度： 简单 题型:常考题 来源：内蒙古阿拉善盟一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 秸秆焚烧污染空气环境，危害人体健康．某调查小组通过走访相关部门和查阅网上资料，提出了一些建议，其中不能大面积推广的建议是（　　）
    A: 把秸秆作为饲料，再将动物产生的粪便施入农田
    B: 建沼气池，作为发酵原料，再取出肥田
    C: 将秸秆粉碎后，作为食用菌栽培基料
    D: 将秸秆直接覆盖在农田表面，减少土壤水分的蒸发
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山西省忻州一中高二上学期期末生物试卷
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  • 10． 下列关于生物多样性的说法错误的是（　　）
    A: 模拟苍蝇后翅平衡棒的原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值
    B: 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    C: 保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施
    D: 引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山西省太原五中高二上学期期末生物试卷（理科）
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