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  • 1. 下列句子中没有通假字的一项是(    )

    A: 距关,毋内诸侯
    B: 旦日不可不蚤自来谢项王
    C: 度我至军中,公乃入
    D: 张良出,要项伯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 2. 下列句子中,不含通假字的一项为(  )


    A: 虽董之以严刑,振之以威怒
    B: 简能而任之,择善而从之
    C: 欲流之远者,必浚其泉源
    D: 出门看火伴,火伴皆惊忙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 3. 人君当神器之重,斯亦伐根以求木茂。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 4. 智者尽其谋,;文武并用,


    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 5. 阅读《谏太宗十思疏》,完成后面练习题

            臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之治,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。(思国 一作:望国)

           凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴、越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?

            君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉?

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 6. 下列各句的句式,与例句不相同的一项是(  )

    例句:虽董之以严刑,震之以威怒


    A: 五亩之宅,树之以桑
    B: 句读之不知,惑之不解
    C: 夫庸知其年之先后生于吾乎
    D: 月出于东山之上
    难度: 困难 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 7. 下列句子中与例句加线字的含义相同的一项是(   )

    例:凡百元首,承天


    A: 天下云集响应,赢粮而
    B: 高山仰止,行不止。
    C: 至若春和明,波澜不惊
    D: 良辰美奈何天,赏心乐事谁家院?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 8. 与“克终者盖寡”中“克”的含义相同的一项是(   )


    A: 克己复礼为仁
    B: 秦战未尝不克,攻未尝不取
    C: 靡不有初,鲜克有终
    D: 然性俭克,少恩情
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 9. 对下列各句中加线词语的解释,正确的一项是(  )


    A: 永保无疆之  休:休息
    B: 既得志,则纵情以傲  物:事物
    C: 虽之以严刑  董:督责
    D: 念高危,则思谦以自牧  冲:冲动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题
  • 10. 下列句子中加线的词语,意义与现代汉语相同的一项是(  )


    A: 臣闻求木之长者,必固其根本
    B: 既得志则纵情以傲物
    C: 傲物则骨肉为行路
    D: 乐盘游则思三驱以为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文第三册第四单元第19课《谏太宗十思疏》同步检测题