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  • 1. 师者,。 是故无贵无贱,。是故弟子不必不如师,,如是而已。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 2. 作者引述孔子的言行得出了的结论。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 3. 阅读《师说》全文,完成后面练习题题

        古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

      嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

      圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 4. 老师的职能是,择师的标准是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 5. 下列两组加线词的含义分析正确的一组是(     )

    ①其为也,终不解矣         ③圣人之所以为圣

    ②于其身也,则耻师焉,矣      ④师者,所以传道受业解惑也

    A: ①与②的“惑”相同,③与④的“所以”不同
    B: ①与②的“惑”相同,③与④的“所以”亦相同
    C: ①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”也不同
    D: ①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 6. 韩愈,字,世称,谥号“”,作品集有《》。他是唐代“”的倡导者,后人称之为“文起八代之衰”,位列“唐宋八大家”之首,其余七家为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 7. 下列各句子中,没有语病的一句是( )
    A: 新修订的《保险法》在规范保险业经营活动、防范化解保险经营风险、加强保险监管、保护保险消费者利益等方面作出了新规定。
    B: 我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志在党的十六大的报告中的讲话精神。
    C: 这次考试全班能取得好成绩,是由于同学们平时学习刻苦、考前复习认真的结果。
    D: 对于那些情节严重的犯了罪的干部,我们必须依法给予严厉的法律制裁。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 8. 下列加横线的词语含义相同的一组是( )
    A: 师道之不也久矣 六艺经皆通习之
    B: 道之所存,之所存也 圣人无常
    C: 吾而师之乃大惊,问所
    D: 其闻也亦先乎吾 余嘉其能行古
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 9. 下列各句文学常识的表述,不正确的一项是  (    )
    A: 韩愈,字退之,唐代河南河阳(今河南孟县)人,著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为昌黎(现河北省昌黎县)韩氏是望族,所以后人称韩愈为韩昌黎,后世又称他为韩文公。
    B: 韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。古文运动,实际是以复古为名的文风改革运动,主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文,坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。
    C: 韩愈的散文,题材广泛,内容深刻,形式多样,语言质朴,气势雄壮,因此后世尊他为唐宋八大家(韩愈、柳宗元、范仲淹、苏询、苏拭、苏辙、曾巩、王安石)之首。
    D: “说”是一种议论文的文体,可以先叙后议,也可夹叙夹议。“说”与“论”相比,随便些。像《捕蛇者说》《马说》都属“说”一类文体。“说”,古义为陈述和解说,因而对这类文体,都可按“解说……的道理”来理解。《师说》意思是解说关于“从师”的道理。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题
  • 10. 下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是(     )

    ①古之学者必有师。                 ②师者,所以传道授业解惑也

    ③今之众人 , 其下圣人也亦远矣。     ④小学而大遗,吾未见其明也

    ⑤弟子不必不如师,师不必贤于弟子   ⑥年十七,好古文

    A: 全不相同
    B: ②③⑤和现在的用法相同
    C: 全都相同
    D: ①③⑥和现在的用法相同
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版高二语文第三册第三单元第十一课《师说》课堂测试题