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  • 1. 下列对各句的解说,正确的一项是(    )
    A: 行年四岁,舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。
    B: 历职郎署,本图宦达——目的是说自己本想在仕途上发达,但能力差,没有升上去,自己错蒙皇上抬举。
    C: 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年——意在说明祖母对自己恩深似海。
    D: 生当陨首,死当结草——表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力,但将来一定为皇帝效命。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 2. 下面6句话分编为4组,全能够表现李密孝敬祖母的一项是(    )

    ①祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养

    ②臣侍汤药,未曾废离

    ③则刘病日笃;欲苟顺私情

    ④但以刘日薄西山,气息奄奄

    ⑤母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远

    ⑥是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短

    A: ①④⑥
    B: ②③⑤
    C: ①③⑥
    D: ②④⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 3. 阅读下面的文言文,完成后面题目。

    戊申再上孝宗皇帝书(节选)

    陈亮

        臣闻有非常之人,然后可以建非常之功。求非常之功,而用常才、出常计、举常事以应之者,不待智者而后知其不也。前史有言:“非常之元,黎民惧焉。”古之英豪,岂乐于惊世骇俗哉?盖不有以新天下之耳目、易斯民之志虑,则吾之所求亦泛泛焉而已耳。

        皇天全付予有家,而半没于夷狄,此君天下者之所当耻也。《春秋》许九世复仇 , 而再世则不问,此为人后嗣者之所当愤也。中国,圣贤之所建置,而悉沦于左衽,此英雄豪杰之所当同以为病也。秦桧以和误国二十余年,而天下之气索然而无余矣。陛下慨然有削平宇内之志,又二十余年,而天下之士始知所向。其有功德于宗庙社稷者,非臣区区之所能诵说其万一也。

        东宫曰监国,行曰抚军。陛下近者以宅忧之故,特命东宫以监国。天下之论,皆以为事有是非可否,而父子之际至难言也。东宫聪明睿知,而四十之年,不必试以事也。故东宫不敢安,而陛下亦知其难矣。陛下何不于此时命东宫为抚军大将军,岁巡建业,使之兼统诸司,尽护诸将,置长史、司马以专其劳。而陛下于宅忧之余,通用人才,均调天下,以应无穷之变。此肃宗所以命广平王之故事也。

        臣闻吴会者,晋人以为不可都,而钱镠据之以抗四邻,盖自毗陵而外不能有也。其地南有浙江,西有崇山峻岭,东北则有重湖沮洳 , 而松江、震泽横亘其前,虽有戎马百万,何所用之?此钱镠所以为安,而国家六十年都之而无外忧者也。独海道可以径达吴会,而海道之险,吴儿习舟楫者之所畏,虏人能以轻师而径至乎?破人家国而止可用其轻师乎?书生以为江南不易保者,是真儿女子之论也。

    (选自《龙川文集》,有删改)

    【注】①九世复仇:指春秋时,齐襄公为报九世祖齐哀公被纪侯向周天子告密而遭烹杀之仇,灭掉纪国。②重湖沮洳(jù rù):湖泊重叠广布,低洼泥湿。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 4. 对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是(    )
    A: 躬亲抚养      躬亲:亲自
    B: 慈父见背      见背:背弃我
    C: 门衰祚薄      祚薄:福分浅薄
    D: 矜悯愚诚      矜悯:夸耀
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 5. 从词类活用看,下列各句中划线的词与例句中划线的词意义相同的一项是(    )

    例句:祖母无臣,无以余年

    A: 愿陛下矜悯愚
    B: 臣具以表 , 辞不就职
    C: 凡在故老 , 犹蒙矜育
    D: 是以区区不能废
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 6. 下列句子中,划线词语的意义和用法相同的一项是(    )
    A: 生孩六月,慈父背             欲予秦,秦城恐不可得,徒
    B: 伏惟圣朝孝治天下             去六月息者也
    C: 三餐反                       温故知新
    D: 州司临门,急星火             而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在险远
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 7. 下列各项有关古代文化常识的叙述,有误的一项是(    )
    A: “表”是一种奏章,用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝,所以一般都态度诚恳,措辞谦恭。
    B: 古代丧礼,凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年,叫“功服”。
    C: 刺史是古代的官名,不同朝代刺史的职权不同。在晋朝时是州的最高行政长官。
    D: “孝廉”“秀才”都是汉代以来推荐人才的科目。明清科举考试中,以生员为秀才,以举人为孝廉。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 8. 阅读下面的文字,完成问题。

        李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事孝谨闻。刘氏有疾,涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。

        少仕蜀,为郎。使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。

        乃上疏《陈情表》。

        帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕 , 复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如? ”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎? ”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华之。

        出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,朝廷无援,迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。

    (节选自《晋书·李密传》,有删改)

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 9. 对下列各组句子中划线词的意义和用法的判断,正确的一项是(    )

    ①州司临门,急星火             ①臣供养无主

    ②是臣尽节陛下之日长           ②伏惟圣朝孝治天下

    A: 两个“于”字相同,两个“以”字也相同
    B: 两个“于”字相同,两个“以”字不同
    C: 两个“于”字不同,两个“以”字相同
    D: 两个“于”字不同,两个“以”字也不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
  • 10. 阅读下面的文言文,完成下列小题。

        臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

        逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

        伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

        臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

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    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期语文期中考试试卷