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  • 1. 下列划线字注音无误的一项是(    )
    A: 火(tàn)    荆(jí)     火(bāo)     旁(cè)
    B: 肉(dùn)    油(qī)     贝(ké)      头(yán)
    C: 乳(yè)     冰(xiè)    骂(chì)     团(qī)
    D: 典(yā)     青(tāi)    语(zhòu)    材(guān)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修一第3课大堰河—我的保姆同步练习
  • 2. 《大堰河——我的保姆》第7节用六个“她含着笑”开头,写了一组排比句,突出了大堰河的勤劳、淳朴、宽厚、善良、本分,也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。请用“(父母、老师、亲友、同学等)含着笑”开头写一组排比句。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修一第3课大堰河—我的保姆同步练习
  • 3. 下列各个句子中,没有语病的一项是(    )
    A: 不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生,还通过对大堰河不幸身世的讲述,抒发了诗人对劳动人民的同情。
    B: 诗人非常善于以日常口语和朴实的描绘来绘景写情,因而使作品生活气息浓厚,具有一种特有的质朴美。
    C: 诗人在赞美大堰河无私养育她的乳儿的同时,还通过讲述大堰河的不幸遭遇,对给大堰河带来无尽不幸的黑暗社会的愤慨。
    D: 诗中有些笔墨看似朴实无华,却将人物的悲惨命运以及诗人对大堰河的深切哀思准确地传达了出来。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修一第3课大堰河—我的保姆同步练习
  • 4. 阅读下面的文字,完成下列各题。

    艾青评传(节选)

    杨匡汉

        年迈古稀的艾青,在回顾自己五十年的创作生涯时,常常不无感慨地对人说:“想想我这一辈子,也只是写了几首人们还记得的诗:人民是最公平的。一个人写了点东西,人民总会记得他的。我也是想也不敢想到有今天……”

        是的,人民会记得艾青的贡献,承认艾青的成就。他是我国新诗史上产生过重要影响、具有独特风格的现实主义大诗人之一。

        艾青的诗,较多地将个人的悲欢融合到时代的悲欢里,反映着自己民族和人民的苦难与命运,反映着现实的生活和斗争,并由此传达出时代的呼唤和人民的心声。在早年的成名作《大堰河——我的保姆》中,诗人以真挚虔诚的赤子之心,赞美养育了自己的保姆,为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤、哀恸与不平。它同时表达了诗人对中国广大农民的遭际的同情与关切。诗人在另一首名篇《我爱这土地》中发出的“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉”的倾诉,更是把个人的情感、命运都赋予时代、人民、祖国和土地的明证。

        在中国广大读者心目中,艾青诗作中的深沉感情,突出表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。太阳、火把、春天、黎明、生命、火焰,不但出现于他许多作品,更是他不少篇章集中讴歌的主题,且在不同的历史阶段以不同的新意竞放异彩。在《太阳》《春》《黎明》《煤的对话》等早期作品中,诗人“在东方深黑的夜里”,朦胧又强烈地发出了对光明、对春天、对火焰的热切呼唤。抗日烽火燃遍中华后,诗人从浴血奋战的人民中找到光明之所在,创作了充满热情、乐观和希望的长诗《向太阳》及其姊妹篇《火把》。这两首喷射着激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞过不少青年走上革命之路。

        艾青曾写道:“一首诗的胜利,不仅是那诗所表现的思想的胜利,同时也是那诗的美学的胜利。——而后者,竟常被理论家们忽略。”在他的诗歌中,尽管不乏某些或过于切近时事或过于凌虚的篇什,但作为代表他主要成就的诗篇,往往不拘泥于直接地如实地反映生活,那种饱满的进取精神和丰富的生活经验,总是伴之新奇的联想、想象、意象、象征而来,造成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪。他在抗战前夜作的《太阳》一诗中写太阳:“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”融进了深刻的感受的想象和意象,使形象充满血肉,更深刻地显示着光明来自黑暗,需通过流血死亡的代价去换取的生活真谛。此外,艾青还善于从绘画、雕塑、音乐等多种艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取有益的养料,转化为自己诗篇中的艺术细胞。

        艾青的诗歌,艾青的名字,在中国当代人的精神生活中扎了根,也在全世界赢得了声誉。美国的学者弗兰德把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人。

        在中国现代诗歌发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等之后推动一代诗风的重要诗人。他对中国新诗艺术的贡献在于:以对现实生活的深入观察和对人民命运的深切关注,加强了新诗的时代感和现实性;以来自生活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的语言,增强了新诗的表现力;以在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式的创造,和众多的新诗人们一起,巩固了自由诗在我国现代诗歌中的地位。艾青还是在艺术上沟通中外诗歌的桥梁之一,他的诗能面对世界发言,被一些外国学者认为在诗歌难于翻译的情况下最易译介的中国现代诗。

        艾青说:“我的一生都在探索。”在漫长的道路上坚持探索,吹号行进的诗人与作品,尽管常常会几经斫丧,终将显示其旺盛的活力——因为对于艾青来说,太阳、火把、诗和他同在!

    1986年2月

    (有删改)

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修一第3课大堰河—我的保姆同步练习
  • 5. 下列词语中没有错别字的一项是(    )

    A: 撤销    挡箭牌    席不遐暖    宁缺毋滥
    B: 逡巡    绕弯子    充耳不闻    口密腹剑
    C: 屠戮    座右铭    罄竹难书    百废俱兴
    D: 潦倒    渡假村    直截了当    向隅而泣
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)高中语文必修一第一单元3大堰河——我的保姆同步训练
  • 6. 阅读下面的文字,完成下题。

    呵,母亲

    舒婷

    你苍白的指尖理着我的双鬓,

    我禁不住像儿时一样

    紧紧拉住你的衣襟。

    呵,母亲,

    为了留住你渐渐隐去的身影,

    虽然晨曦已把梦剪成烟缕,

    我还是久久不敢睁开眼睛。


    我依旧珍藏着那鲜红的围巾,

    生怕浣洗会使它

    失去你特有的温馨。

    呵,母亲,

    岁月的流水不也同样无情?

    生怕记忆也一样退色呵,

    我怎敢轻易打开它的画屏?


    为了一根刺我曾向你哭喊,

    如今戴着荆冠,我不敢,

    一声也不敢呻吟。

    呵,母亲,

    我常悲哀地仰望你的照片,

    纵然呼唤能够穿透黄土,

    我怎敢惊动你的安眠?


    我还不敢这样陈列爱的祭品,

    虽然我写了许多支歌

    给花、给海、给黎明。

    呵,母亲,

    我的甜柔深谧的怀念,

    不是激流,不是瀑布,

    是花木掩映中唱不出歌声的枯井。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)高中语文必修一第一单元3大堰河——我的保姆同步训练
  • 7. 阅读下面的文字,完成下题。

    冰凉的夕阳

    桑恒昌

    断脐

    从我的脚下

    蜿蜒到母亲坟前

    攥满满一把土

    直至攥出我的体温

    继而

    攥出我的心跳

    若掘地为井

    一定会得到

    母亲为我

    积攒了四十年的乳汁

    离墓地越来越远了

    母亲怀中

    从春抱到夏

    从夏抱到秋的蒲公英

    还翩翩地追在后面

    后面的后面

    伸手可及

    是冰凉的夕阳

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)高中语文必修一第一单元3大堰河——我的保姆同步训练
  • 8. 依次填入下段文字中横线处的词语,最恰当的一项是(    )

        艾青说:“我所努力的对诗的要求是四个方面:        ,有意识地避免用华丽辞藻来掩饰空虚;        ,以一个意象来表明一个感觉和观念;        ,以全部力量去完成自己所选择的主题;        ,不含糊其词,不写让人费解的思想,决不让读者误解如堕五里雾中。”

    A: 朴素    集中    单纯    明快
    B: 单纯    朴素    明快    集中
    C: 朴素    单纯    集中    明快
    D: 单纯    集中    明快    朴素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)高中语文必修一第一单元3大堰河——我的保姆同步训练
  • 9. 班会课上,大家讨论“宽松民主与严格约束”哪种班级管理模式更有利于学生成长的问题。请在横线上填入话语,进行辩驳,要求至少使用一种修辞手法,每组所填辩驳话语不得超过30字。

    第一组:

    正方:我们可以像飞鸟一样,自由翱翔,难道你喜欢被关在笼子里吗?

    反方:

    第二组:

    正方:

    反方:断了线的风筝不仅不会飞得更高,反而会一头栽在地上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)高中语文必修一第一单元3大堰河——我的保姆同步训练
  • 10. 艾青在《大堰河——我的保姆》中说:“大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她‘婆婆’……”大堰河的梦无法向人言说,可有些梦我们却可以与人分享。总有些人让自己魂牵梦萦,总有些梦让自己永难忘记。请以“梦中的你”或者“记梦”为题将让自己心动的梦写下来。

    要求:①选择标题后,紧扣标题构思文段;②文段中至少要有一个梦境的记叙;

    ③可综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式;④不少于200字(不含标题)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)高中语文必修一第一单元3大堰河——我的保姆同步训练