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  • 1. 下列各组句子中,加线词的意义和用法不相同的一组是(       )

    A: 独端坐指画沙                王好战,请战喻
    B: 日讲说圣贤修己治人之道      苏子客泛舟游于赤壁之下
    C: 禁女妇为僧道者              古人观于天地……往往有得
    D: 五年,依请                  或因寄托,放浪形骸之外
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 2. 下列句子中有错别字的一组是(     )

    A: 《平沙落雁》是一首古琴曲,有多种流派传谱,其意在借鸿鹄之远志,写逸士之心胸,全曲娓婉流畅,隽永清新。
    B: 世界卫生组织警告,如果当地政府不能采取强力有效的防范手段,津巴布韦死于霍乱的人数将会进一步上升。
    C: 三月初三,家家插柳于门,男女老幼,皆着盛装,登城游览,随之在城隍庙游庙、烧香、看戏,以消灾免难,祛除邪祟。
    D: 求同则是契合消费者心理需求,在消费环境上做文章,以原生态为卖点,满足现代人返璞归真的自然情感。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 3. 填入下面横线处的句子,与上下文前后连贯、音节和谐的一组(      )

    _______,正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。

    漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,_______。

    ①远山借青、远水借碧的宏观构思,园中有园、湖里有湖的精巧布置②园中有园、湖里有湖的精巧布置,远山借青、远水借碧的宏观构思③近水如镜,兰舟轻漾,一湖幽静④近水如练,新荷满布,郁郁青青

    A: ①③
    B: ②③
    C: ①④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 4. 下列各组词语,字形书写没有错误的一项是(      )

    A: 羁绊    口头禅    淡装浓抹    涸辙之鲋
    B: 整饬    文绉绉    得陇望蜀    宵衣旰食
    C: 频率    白废蜡    封妻荫子    拾人牙慧
    D: 通牒    露马脚    丰功伟迹    赳赳武夫
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 5. 日月忽其不淹兮,。(屈原《离骚》)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 6. 长风破浪会有时,。(李白《行路难》)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 7. 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。(苏轼《定风波·三月七日沙湖道中遇雨》)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 8. 阅读下面一篇文言文,完成后面练习题

                                 游沙湖      (苏轼)

            黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”

           疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少②洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。 

    注解:①庞安常:名安时,字安常,宋代蕲水人。世代从医,颇有名气。②王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。③休将白发唱黄鸡:不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 9. 老当益壮,宁移白首之心?,不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习
  • 10.  ,洞庭波兮木叶下。             (《九歌》)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《游沙湖》同步练习