万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题填空题解答题单选题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某同学利用图(a)所示的实验装置探究物块速度随时间的变化.打点计时器所用交流电源频率为50 Hz.启动打点计时器，释放物块，打点计时器打出的纸带如图(b)所示(图中相邻两点间有4个点未画出).根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速直线运动.回答下列问题：

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根据电磁打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是________.

实验一定需要的操作是________.(多选，填字母序号)

在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为m/s.(保留两位有效数字)

物块的加速度大小为m/s².(保留两位有效数字)

打点计时器原来使用的电源的频率是50 Hz，若在测定匀变速直线运动的速度时，交流电的频率为60 Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比是.(填“偏大”“偏小”或“不变”)

难度：中等题型:常考题来源：湖南师范大学附属中学2019-2020学年高一上学期物理期中考试试卷

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2．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、 50Hz交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：

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对应点	B	C	D	E	F
速度（m/s）	0.141	0.180	0.218	0.262	0.301

设电火花计时器的打点周期为T，计算v_F的公式为v_F＝（用T和纸带图中标明的相关物理量的符号表示）。

根据表中的数据，以A点对应的时刻为t＝0，试在图示坐标系中合理选择好标度，作出v－t图象，利用该图象可知物体的加速度a＝m/s² ，计时器在打A点时物体的速度v_A=m/s（结果均保留3位有效数字）。

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如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

难度：中等题型:常考题来源：湖南省株洲市攸县三中2019-2020学年高一上学期物理期中考试试卷

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3．一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号。如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻。摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v₁＝0，v₂＝0.06 m/s，v₃＝m/s，v₄＝0.18 m/s，v₅＝m/s。

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难度：中等题型:常考题来源：山西省朔州市应县一中2019-2020学年高一上学期第一次月考物理试题

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4．实验室利用打点计时器研究小滑块的运动情况，打出如图所示的纸带，其中纸带B端与滑块相连接，计时器接在频率为50Hz的交流电源上．请回答下列问题：

纸带中AB段运动的时间为．

根据纸带请判断该滑块的运动属于（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）直线运动．

从纸带可以测出A、B两点问的距离为，滑块的加速度大小为m/s²（计算结果保留三位有效数字）．

难度：中等题型:常考题来源：山西省大同市浑源五中2019-2020学年高一上学期10月月考物理试题

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5．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如1图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每打5次点记为一个计数点，电火花计时器接220V、50Hz电源．

图片_x0020_100017

设电火花计时器打计时点的周期为T ，则计算计数点F的瞬时速度v_F的公式为v_F=；

他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v-t图象，（）

并利用该图象求出物体的加速度a= m/s²（结果保留两位有效数字）；

对应点	B	C	D	E	F
速度（m/s）	0.141	0.180	0.218	0.262	0.301

如果当时电网中交变电源的电压变成240V ，打计时点的周期不变，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值将．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

难度：中等题型:常考题来源：山西省实验中学2019-2020学年高三上学期第二次月考物理试题

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6．如图甲所示的装置叫做阿特伍德机，是英国数学家和物理学家阿特伍德创制的一种著名力学实验装置，用来研究匀变速直线运动的规律。某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律，如图乙所示。

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实验时，该同学进行了如下操作：

①将质量均为m（A 的含挡光片，B 的含挂钩）的重物用绳连接后，跨放在定滑轮上，处于静止状态，测量出（选填“A 的上表面”、“A 的下表面”或“挡光片中心”）到光电门中心的竖直距离 H。

②在 B 的下端挂上质量为△m 的物块 C ，让系统（重物 A、B 以及物块 C）由静止开始运动，光电门记录挡光片挡光的时间为△t。

③ 测出挡光片的宽度 d ，计算有关物理量，验证机械能守恒定律。

从开始到挡光片通过光电门的过程中，系统重力势能减小量为（已知重力加速度为 g）。系统动能增加量为。

如果系统机械能守恒，此过程中 A 应该匀加速上升，其加速度大小 a = 绳子对 A 的拉力大小 F = 。

提出减小该实验系统误差的措施（写一条即可）。

难度：中等题型:常考题来源：山西省吕梁市2019-2020学年高三上学期10月阶段性测试物理试题

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7．某同学选用如图所示的装置做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验,电源的频率为50Hz.

他做完实验后,写出了如下的操作步骤:

A．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,并连接在低压直流电源上；

B．把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面；

C．把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码；

D．把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面

E.把小车停在靠近打点计时器处,放开小车,接通电源,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,换上新纸带,重复三次；

F.从三条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开头比较密集的点,在后边便于测量的地方找一个开始点,并把每打五个点的时间作为时间单位.在选好的开始点下面记作0,往后每5个点作为计数点,依此标出计数点1、2、3、4、5、6,并测算出相邻两计数点间的距离；

G.根据公式 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，

求出 $\text{[math]}$ .

其中,把你认为有错的步骤序号选出，可改正为。

该同学根据打出的纸带认为不用计算就能直接得到的物理量有两个,请帮他选出（____）

该同学选出了一条清晰的纸带，并根据纸带上的点，标出了如图所示的计数点，其中两相邻计数点间还有4个点未画出， $\text{[math]}$ =7.05cm， $\text{[math]}$ =7.68cm， $\text{[math]}$ =8.33cm， $\text{[math]}$ =8.95cm， $\text{[math]}$ =9.61cm， $\text{[math]}$ =10.26cm.下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度：；

根据纸带打出的数据,则小车的加速度 $\text{[math]}$ .

难度：中等题型:常考题来源：江西省两校（铅山一中、横峰中学)2019-2020学年高一上学期物理第一次联考试卷

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8．在利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度的实验中,打点计时器接在50 Hz低压交流电源上,某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5个点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点.从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图所示.

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若把每一段纸带的右上端连接起来,结果得到一条倾斜的直线,如图所示,由图可知纸带做(填“匀加速运动”或“匀减速”或“匀速”)直线运动且直线与-x方向的夹角越大,说明纸带运动的加速度 (选填“越大”或“越小”).

从第一个计数点A开始计时,为求出0.25 s时纸带的瞬时速度,需要测出 (选填“a”“b”“c”“d”或“e”)段纸带的长度.

难度：中等题型:常考题来源：江西省抚州市临川区第二中学2019-2020学年高一上学期物理第二次月考试卷

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9．小明用打点计时器研究小车的运动,在实验过程中：

打点计时器应使用 $\text{[math]}$ 选填“直流”或“交流” $\text{[math]}$ 电源．

他打出一条纸带 ,按打点先后顺序每5个点取一个计数点,并计算出相应时刻的瞬时速度,如下表所示 $\text{[math]}$ 请根据表中的数据,在坐标系中作出小车运动的v-t图象．

计数点	A	B	C	D	E	F
时刻 $\text{[math]}$	0	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
瞬时速度 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$