万考题-全国中小学题库

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1．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，实验装置如图甲所示，其中两个主要步骤如下：

①用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数；

②只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示，如图乙所示；

以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：

在①中是

在②中是

图乙所示的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高一上学期期末物理试卷

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2．力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（）

A: 把弹簧秤拉到同一刻度

B: 把橡皮条拉到不同长度

C: 把橡皮条系细绳的一端拉到同一点

D: 把弹簧秤拉到最大刻度

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省宜昌市金东方高中高一上学期期末物理试卷

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3．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．

本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中B的示数为N．

在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果（选填“会”或“不会”）发生变化．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖南省六校联盟高一上学期期末物理试卷

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4．某同学做“验证平行四边形定则”实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．

实验记录纸如图乙所示，两弹簧测力计共同作用时，O 点为结点的位置，拉力 F₁和F₂ 的方向分别过 P₁ 和 P₂ 点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力 F₃ 的方向过 P₃点．力F₁的大小如弹簧测力计所示，F₁=N（已知F₂=2.63N，F₃=4.41N）．

同学们在操作过程中有如下议论，其中正确是

请在答题纸上作出 F₁ 和 F₂的合力F（标度已给出）；并求出合力F=N．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省宿迁市高一上学期期末物理试卷

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5． “探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图甲所示，其读数为N，乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

关于此实验下列说法正确的是

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省盐城市龙冈中学高一上学期期末物理试卷

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6．某研究性学习小组的学生在验证“力的平行四边形定则”时，实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．

利用平行四边形定则作出F₁和F₂的合力F，通过比较和，验证力的合成是否遵守平行四边形定则．

F₁和F₂共同作用的效果与F′作用的效果相同指的是．

在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省扬州市高一上学期期末物理试卷

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7．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

本实验采用的科学方法是．

实验时，主要的步骤是：

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．

上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是和；

②遗漏的内容分别是和．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年四川省雅安市高一上学期期末物理试卷

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8．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

本实验采用的科学方法是．

下列方法中，有助于减小实验误差的是

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年天津市和平区高一上学期期末物理试卷

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9．在做“探究求合力的方法”实验时，橡皮条的一段固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（）

A: 同一次实验过程中，O点位置允许变动，只需将橡皮条拉伸同样的长度即可

B: 实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度

C: 实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，再调节另一个弹簧测力计，把橡皮条另一端拉到O点

D: 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取90°，才能得出力的平行四边想定则

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年天津市南开区高一上学期期末物理试卷

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10．下列关于矢量和标量的说法，正确的是（）

A: 矢量是有大小又有方向的物理量

B: 标量是有大小有方向的物理量

C: 速度、时间、加速度都是矢量

D: 质量、路程、速率都是标量

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年广东省佛山市高一上学期期末物理试卷

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