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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 西周宗法制的最大特点是(   )
    A: 嫡长子继承制
    B: 父系家长制
    C: 分封制
    D: 等级制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市第二中学2018-2019学年高二下学期理科历史第二次月考试卷
  • 2. 春秋中后期,在卿大夫家族内部,一些庶蘖小宗开始对抗大宗,并争夺权益,如鲁国的臧会跟臧氏大宗臧昭伯闹得势不两立,一怒之下臧会投靠了季氏。出现这种现象的主要原因是(    )
    A: 社会风气日趋败坏
    B: 传统宗法关系难以维系
    C: 贵族之间斗争激烈
    D: 小宗的经济独立性增强
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省马鞍山市第二中学2018-2019学年高二下学期历史期中素质测试试卷
  • 3. 楚武王命斗缗(王族)管理征服的权国,后来斗缗反叛被平定,楚王改权国为权县,派县尹管理,赋税和军队由楚王管控。此后,楚多次灭国设县,最终问鼎中原。楚“灭国设县” (    )
    A: 加速了兼并战争的进程
    B: 健全了国家机器职能
    C: 标志着官僚制度的确立
    D: 瓦解了旧的宗法制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省马鞍山市第二中学2018-2019学年高二下学期历史期中素质测试试卷
  • 4. 《诗经我将》:“我将我享(祭献),维羊维牛,维天其右(保佑)之。仪式刑(效法)文王之典,日靖四方。伊嘏(伟大)文王,既右飨(祭献)之。我其夙夜,畏天之威,于时保之。”材料反映出西周时期(   )
    A: 大兴礼乐加强集权
    B: 家国一体局面形成
    C: 王权与神权相结合
    D: 宗法观念不断加强
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省大丰市新丰中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 5. 春秋战国时期,孔子主张举贤才;孟子认为忧患、磨难才能造就人才;荀子主张尚贤使能;墨家主张,不分贵贱唯才是举。诸子人才思想的共同历史背景是(   )
    A: 争霸战争环境需要真才实学的人才
    B: 适应新兴地主阶级当政掌权的要求
    C: 推动了春秋战国时期中国社会变革
    D: 反思宗法血缘关系下世官制的弊端
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省威远中学2018-2019学年高二下学期文科综合历史期中考试试卷
  • 6. 周公“制礼作乐”的理念就是不要把人的命运寄托在鬼神身上,而要把命运掌握在自己手里,培养自己的德行,符合礼的规范;顾炎武说“礼者,本于人心之节文,以为自治、治人之具”。这反映二者都主张(   )
    A: 实行民本主义
    B: 用礼制教化民众
    C: 自觉遵守礼制
    D: 血缘关系为纽带
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省威远中学2018-2019学年高二下学期文科综合历史期中考试试卷
  • 7. (历史上重大改革回眸)阅读材料,回答问题。

    材料:公元前403年,三家分晋,魏国成为战国时期新兴国家,国土位于中原腹地,东临齐国,西面秦国,南与楚国为邻,北面为赵国,地缘居于劣势。李悝曾任过中山相和上地守,毗邻秦国的西北边境,多次率军与秦交战,经历了数年地方军政磨砺,提出变法的思想,切中魏国时弊,得到魏文侯的赏识,全面推行变法。废除世袭制度,取消旧贵族的世袭俸禄,招募贤才,据能力选拔官吏;废除井田制,鼓励垦荒,允许土地私有买卖;实行“尽地利之教”,测评土地,估算产量,制定新的税收政策,提高农民积极性;实行法治,汇集各国刑典,颁行《法经》,以法律的形式肯定和保护变法,固定封建法权;改革军事制度,考核士兵,奖励优秀者,按照不同士兵的特点,进行编排,建立“武卒”制,魏军拥有强大战斗力。李悝变法是战国时期第一次成功的变法,引发了中国历史上轰轰烈烈的全国性变法,为当时中国从奴隶制向封建制的过渡,铺平了道路。商鞅变法、吴起变法,无不受到李悝变法的影响。中国历史上封建制度正式确立的标志。

    据材料并结合所学知识回答,李悝改革成功的历史原因。
    据材料并结合所学知识回答,李悝改革的历史意义是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省威远中学2018-2019学年高二下学期文科综合历史期中考试试卷
  • 8. 战国中后期,孟子提出了“定于一”的思想,《吕氏春秋》也认为:“今周室既灭,天子既废。乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相残,不得休息。”这主要反映了(   )
    A: 统一逐渐成为共识
    B: 各派思想开始交流融合
    C: 兼并战争过于频繁
    D: 人们渴望重建西周秩序
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省棠湖中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 9. 商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予,商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“授民”“授疆土”,周天子由夏、商时的“诸侯之长“变成名副其实的“诸侯之君”,可见,西周初期的分封制(   )
    A: 推动了血缘宗法制的发展
    B: 利于形成天子至上的政治认同
    C: 成为开拓疆土的主要手段
    D: 易于形成天子权力的高度集中
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省绵阳市江油中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 10. 西周时期“天子千里,公侯百里,男五十里”“公食贡,大夫食邑,土食田,庶人食力(   )
    A: 政治等级建立在土地:的基础上
    B: 重农已成为国家重要的经济政策
    C: 利益分配不公导致了贵族间的矛盾
    D: 关注民生促进了社会的和谐发展
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省渭南市临渭区2018-2019学年高二下学期历史期中统考试卷