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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻;教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,凯撒(泛指皇帝)的归凯撒。这种认识的改变反映了(   )
    A: 教皇和皇帝的权力一直是平等的
    B: 教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降
    C: 教皇的权力始终大于皇帝的权力
    D: 皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
    难度: 简单 题型:常考题 来源:新疆克拉玛依市北京师大附中2019-2020学年高二上学期历史期中试卷
  • 2. 1517年马丁·路德起草了《关于赎罪券的功效》:“教皇并没有免除任何人罪恶的权力,只能宣布或肯定上帝的赦免……当钱币投入钱柜叮当作响时,增加的只是对钱财的贪欲。”其主要作用是(   )
    A: 加强了教皇权威
    B: 弘扬人文主义精神
    C: 催生出但丁等文化巨匠
    D: 确立了资本主义制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 3. 马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德(   )
    A: 倡导人的解放
    B: 否定基督教
    C: 宣扬《圣经》精神
    D: 否定教皇地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 4. “(人们)开始穿与以前不同的服饰,不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生,他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的“改变”始于(   )
    A: 文艺复兴
    B: 启蒙运动
    C: 宗教改革
    D: 工业革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 5. 下图是1581年欧洲印刷的世界地图。世界被描绘成三叶草状,代表基督教国王统治的三大洲,其中心是耶路撒冷。导致此图产生巨大错误的原因是(   )

    A: 天文地理知识的匮乏
    B: 人们对世界的认识能力有限
    C: 交通通讯技术的落后
    D: 基督教神学世界观的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 6. 文艺复兴运动的性质是:(   )
    A: 古代希腊、罗马文化的复兴
    B: 宗教神学的发展
    C: 资产阶级文化的兴起
    D: 人文精神的体现
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 7. 有学者认为:“宗教改革是文艺复兴的继续”“文艺复兴和宗教改革存在一些相同、相似点,两个运动之间存在着一种顺向关系”。其中属于两者“顺向”关系的是(   )
    A: 两者与世俗统治者(君主或地方长官)的关系
    B: 两者都主张宗教信仰自由
    C: 两者都强调人的意志、理性与自由
    D: 两者都强调人的伟大,以人为本,肯定人的价值
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 8. 启蒙运动兴起的根本原因是(   )
    A: 文艺复兴运动促进了人们的思想解放
    B: 欧洲资本主义经济的进一步发展
    C: 欧洲资产阶级力量进一步发展壮大
    D: 封建专制统治的腐朽
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 9. 阅读材料,回答下列问题。

    材料一: 神学统治意大利,把全西欧文学变成了神学的奴仆。诗歌不过是圣经词句的影子。神士们说,“在基督之后,我们不需要任何求知”。天文学是为了观星象,验证圣经传说和圣言指示;数学、几何学是为修造教堂;艺术是为了描写圣父、圣子、圣灵以及天堂的伟大存在和神的无上威力。重要的问题是天堂里的玫瑰花有没有刺,一个针尖可以站几个天使……

    ——白秀兰、李勃、李建:《追寻古罗马——巨人辈出的文艺复兴》

    材料二:文艺复兴并不是一次政治或宗教的运动。归根结底,它是一种心灵的状态。文艺复兴时期的人们依然是教会母亲顺服的儿子。他们仍旧是国王、皇帝、公爵统治下的顺民,并不出言抱怨。不过,他们看待生活的态度彻底转变了。他们开始穿五颜六色的服装,讲丰富多彩的话语,在装饰一新的屋子里过着与过去全然不同的生活。

    他们不再一心一意地盼望天国,把所有的思想与精力都集中在等待他们的永生之上。就在这个世界上建立起自己的天堂。

    ——[美]房龙:《人类的故事》

    材料三: 人文主义者对待古代遗产的态度和中世纪的学者截然不同。中世纪学者竭力使古典知识适应基督教的世界观,而人文主义者……不再把世界看成“烦恼和苦难的场所”,“人是神的奴仆”,而是用世俗的、有生气的资产阶级人生观和世界观来看待它。……中世纪经院哲学家把希腊哲学用于证明基督教义的正确与否。与他们相反,人文主义者则运用古典知识去培养他们在尘世里的新情趣。

    ——白秀兰、李勃、李建:《追寻古罗马—文艺复兴》

    结合材料一,分析文艺复兴的背景
    阅读材料二,列举文艺复兴时期的艺术家及其成果(列举3项)
    材料三中所说的“尘世里的新情趣”指的是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 10. 下列有关孟德斯鸠的表述,正确的是(   )
    A: 社会契约论是他最重要的贡献
    B: 《论法的精神》是他的代表作
    C: 孟德斯鸠是英国早期启蒙思想家
    D: 他认为教皇是“两足禽兽”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷