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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 市场需求推动技术发明。英国工业革命中棉纺织业的重要发明,按其先后顺序排列正确的是(    )

    ①珍妮纺纱机    ②骡机    ③飞梭    ④水力织布机

    A: ②③①④
    B: ③①②④
    C: ③④①②
    D: ①③④②
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省五校2021-2022学年高一下学期历史期中联考试卷
  • 2. 马克思曾明确指出:“在一定程度上自然因素被列入资本的组成部分——是同科学作为生产过程的独立因素的发展相一致的。”在工业革命中,打破自然因素应用引入技术力量的标志性事件是(    )
    A: 阿克莱特开办第一家水力纺纱厂
    B: 约翰·凯伊发明“飞梭”纺织
    C: 瓦特改良蒸汽机的广泛应用
    D: 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省五校2021-2022学年高一下学期历史期中联考试卷
  • 3. 19世纪中后期,酗酒之风在英国日益滋长。“1872年售酒法”规定,严格限制酒馆的营业时间,对于无照经营、酒水掺假、向来满16岁的青少年出售烈性酒的店主施以罚款乃至没收营业执照的处罚。这反映了(    )
    A: 经济的发展推动法律体系走向完善
    B: 工业革命促使阶级关系发生重大变化
    C: 售酒法的颁布限制青少年恣意妄为
    D: 服务业的经济效益受到了严重的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省农垦佳木斯学校2021-2022学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 4. 下图是世界建筑史上的杰作——埃菲尔铁塔。它是法国为迎接世界博览会和庆祝法国大革命胜利100周年而建造的,是代表法国荣誉的纪念碑;它曾经保持世界最高建筑物45年,至今依旧是巴黎最高的建筑物。据此可知,埃菲尔铁塔(    )

    A: 受到当时法国人的普遍赞誉
    B: 表明当时法国的建筑技术领先全世界
    C: 传承了欧洲传统的建筑风格
    D: 反映法国第二次工业革命的巨大成就
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省农垦佳木斯学校2021-2022学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 5. 1808年,一位英国人在印度孟买购买棉布时,惊讶地发现至少有一半产于英国,且价格比劳动力低廉的印度所产的便宜,而棉花却来自印度,这说明(    )
    A:   印度开启工业革命进程
    B: 资本主义世界市场最终形成
    C: 英国海上霸权初步确立
    D: 机器化大生产更具竞争优势
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省农垦佳木斯学校2021-2022学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 6. 1733年钟表匠约翰·凯伊发明了飞梭,1765年英国木工哈格里夫斯发明了用于纺纱的珍妮机,1785年徒工出身的瓦特改良蒸汽机用于棉纺织生产,1779年英国纺织工人塞缪尔·克朗普顿制成走锭精纺机(能纺出纤巧的细纱)。这反映出英国工业革命的发明(    )
    A:  体现了科学与技术相结合
    B: 来自于生产经验的总结
    C: 实现了机器取代手工生产
    D: 使英国成为世界工厂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市恒昌高级中学校2021-2022学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 7. 英国工业变革从棉纺织业开始,引起棉花供不应求。北美农场主便大量种植棉花以追求利润。1792年美国人惠特尼发明了轧棉机(用以清除油棉籽的机器),它比人工处理的效率提升了上百倍。此后四十年间,美国棉花的年出口量增加了约六百倍。由于北美棉田需要更多的工人,这导致运入美国的非洲奴隶数量急剧增加。由此可见(    )
    A: 工业革命有效地阻止了黑奴贸易的泛滥
    B: 工业革命阻碍了北美农产品对外贸易的拓展
    C: 惠特尼轧棉机进一步推动了第二次工业革命的发展
    D: 对棉花的需求助长了美国奴隶制的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市恒昌高级中学校2021-2022学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 8. 1673年法国通过敕令形成了关于工场手工业管理的基本指导方针,从中央到地方设置了严格的质量控制体系。以纺织品为例,如果达不到规定的经纱数及一定长度、宽度或重量,相关产品要被公开焚毁,普通纺织品至少须经过六道检查。上述做法(    )
    A:   有利于法国出口贸易的发展
    B: 促使法国纺织业领先于世界
    C: 加速了法国的资本原始积累
    D: 表明法国率先实行重商主义
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省揭阳市2022届高三下学期历史5月模拟考试试卷
  • 9. 19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。一派认为科学应该是教育的主体,它是文明的基础和国家富强之所在。另一派别认为古典人文科月应该是教育的核心,人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。据材料可知(    )
    A: 启蒙运动推动了教育内容的争论
    B: 工业化的发展引发了对教育的思考
    C: 科学教育的价值远超过人文教育
    D: 科学与人文教育并重成为社会共识
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西贵港市2022届高三历史四模试卷
  • 10. 1815年,英国《谷物法》规定,在英国粮价每夸特低于80先令时,禁止粮食进口。1822年调整为,当国内粮食价格达到每夸特80先令时,允许谷物进口,但低于每夸特70先令时,则禁止谷物进口。而当时国内平均只有44先令。1846年《谷物法》被废除。这反映了19世纪的英国(    )
    A:   贸易保护严重损害农民利益
    B: 政府干预经济成效显著
    C: 工业革命推动经济政策转变
    D: 自由主义经济思想盛行
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西壮族自治区名校2022届高三历史4月大联考试卷