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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读下列材料:

    材料一1951年北约组织的最高军事领导人艾森豪威尔宣称:“只要欧洲长期处于分裂状态,各国居民便无法运用自己的聪明才智取得应有的成就……然而满足于目前而对未来的美好前景毫无向往的人们,是无法确保他们自己的安全权的。只有以联邦的形式实现欧洲的统一,才能获得欧洲的安全,才能继续对西方的文明与进步作出贡献。”

    ——(法)让·莫内《让·莫内回忆录》

    材料二法国总统蓬皮杜在(1972年)巴黎会议开幕式致辞中说:“美国是世界上经济最强大的国家,我们有8个国家通过大西洋条约与之结成了联盟。我们同这个伟大国家的关系是如此密切,欧洲统一起来反对美国的任何想法都是荒谬的。但是,恰恰是这种密切关系使得欧洲对于美国必须保持其个性。西欧的自由要归功于当年美国军人的决定性伸入,西欧靠美国之助才得以重建,现在还凭借与美国结盟以求得安全;欧洲决不能脱离美国。然而,欧洲也必须保持其为独立的实体。”

    ——(法)格罗赛《战后欧美关系》

    材料三1995年12月签署的《跨大西洋关系新纲要》写道:“我们,美利坚合众国和欧洲联盟……在一起,我们促使对手变为盟友,专制变为民主。在一起,我们架构起保障我们安全和经济强盛的合作机构和模式。这些都是史诗般的成就。今天我们面临国内外新的挑战。为迎接挑战,我们必须进一步加强和改善为我们服务得如此之好的伙伴关系……”

    ——叶江《解读美欧:欧洲一体化进程中的美欧关系》

    据材料一,说明美国支持欧洲联合的意图。结合所学知识,列举美国实现其意图的措施。
    据材料二并结合所学知识,指出法国总统对美欧关系的定位。并说明其原因。
    据材料三并结合所学知识,指出“史诗般的成就”的突出表现和美欧关系的未来走向。
    据美欧关系的变化,概括影响国际关系变化的主要因素。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:高中历史高中历史综合库东欧剧变
  • 2. 观察下图,结合第二次世界大战后有关国际关系的史实,补充图中①②两处相应的事件最为合理的是(   )

    A: 华约建立、苏联解体
    B: 欧洲煤钢共同体成立、欧元正式启用
    C: 柏林墙的修建、苏联解体
    D: 华约建立、上海合作组织成立
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省金华十校2020届高三历史4月模拟考试试卷
  • 3. [历史——选修3:20世纪的战争与和平]

    材料  科索沃是南联盟所辖塞尔维亚共和国的一个省,由于历史原因,科索沃的塞族、阿族长期不和。科索沃的民族矛盾被以美国为首的西方国家所利用,阿族在西方国家策动下进行非法全民公决,宣布独立。科索沃塞族与阿族的军事冲突加剧,美国等西方媒体炮制“科索沃有10万多人下落不明”等假新闻,大肆报道科索沃难民。美国的立场是,“科索沃问题是一个国际问题,不能只把它看成是南联盟的内政”,必要时,北约可以“动用武力解决危机”。1999年3月24日,以美国为首的北约以“保护人权”之名,对南联盟发动了空袭行动,即科索沃战争。战争不仅给南联盟造成巨大的损失,也对世纪之交的国际形势产生了重要的影响。中国学者指出,科索沃战争表面上看来是北约东扩遇到了南联盟挡路,实际上更是美国轰炸欧元的一场金融战争,即在欧洲制造紧张局势,阻止欧洲金融资本的回流,使欧元贬值。

    ——摘编自芮立平《科索沃战争影响初析》等

    根据材料并结合所学知识,简析美国制造科索沃危机的步骤。
    根据材料并结合所学知识,说明美国发动科索沃战争的目的。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省葫芦岛协作校2020届高三历史4月质量检测(一模)试卷
  • 4. 1992年,丹麦民众担心欧盟会使本国失去“主权、独立和民族特性”,一度在公民投票中否决了《马斯特里赫特条约》。2005年,法国、荷兰民众担心自己的利益受到损害,反对削弱国家主权,因此在全民公决中否决了意在扩大欧盟超国家权力的《欧洲宪法条约》。这表明(  )
    A: 价值观趋同有利一体化进程
    B: 主权让渡制约一体化发展
    C: 全球化进程中应维护民族独立
    D: 欧洲各国应放弃民族主义
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:辽宁省葫芦岛协作校2020届高三历史4月质量检测(一模)试卷
  • 5. 美国在《1950年战争难民法修正案》中,不但增加了难民的接纳数量,还为“维护国家安全”“推进国家情报工作的完成”等“隋况特殊”的人提供额外指标;这一做法反映出(  )
    A: 冷战形势加剧
    B: 北约阵营进一步扩大
    C: 东欧经济衰退
    D: 马歇尔计划得到执行
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省广州市2020届高三文综历史一模试卷
  • 6. (历史——选修3:20世纪的战争与和平)

    材料:1973年1月23日,美国和越南代表正式签署了结束越南战争的巴黎协议,历时12年的侵越战争宣告结束。尼克松总统在其对越南战争的总结中说:“很少有国家曾享有1959年美国对北越的那种军事优势。战争的一方是一个核超级大国,国民生产总值5000亿美元,武装力量超过100万,人口1.8亿;而另一方是一个军事小国,国民生产总值不到20亿美元,武装力量25万人,人口不足1600万,从纸面上看,这场战争对另一方来说是毫无希望的力量悬殊之战。”

    ——摘自《正义战争论视域下的越南战争》

    根据材料并结合所学知识,说明越南战争发生的背景。
    根据材料并结合所学知识,分析越南战争对美国的影响。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省定远县重点中学2020届高三历史4月模拟考试卷
  • 7. 二战结束以来,美国一直以遏制苏联共产主义的扩张来维护西方世界的安全。而基辛格在20世纪60年代末70年代初,却采取了通过美国与苏联的对话和合作的方式来共同促进国际秩序的稳定。美国这一政策的演变(  )
    A: 表明美国已经放弃了世界霸权主义政策
    B: 成为中美关系正常化的关键
    C: 体现了美国国力变化下外交策略的调整
    D: 说明美国沦落为世界二流国家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【jx】陕西省榆林市绥德县绥德中学2019-2020学年高二下学期历史第一次阶段性测试卷
  • 8. 1958年,戴高乐在法国重新掌权后推行了下列措施:坚持发展法国独立的核力量,摆脱美国的核保护;退出北约军事一体化;建立一个摆脱美苏控制,以法国为中心的,法德联合为支柱的,由欧洲主权国家联合起来的“大欧洲联合”;用缓和的外交政策代替冷战。这主要表明(  )
    A: 昔日欧洲霸主地位的情结仍在其心中
    B: 积极开展以联合国为中心的多边外交
    C: 在复杂国际环境中应掌握自己的命运
    D: 和平发展是人类社会面临的共同主题
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【jx】陕西省榆林市绥德县绥德中学2019-2020学年高二下学期历史第一次阶段性测试卷
  • 9. 解读和运用材料解决问题,是历史学习的重要方法之一。阅读下列材料,根据所学知识,回答问题。

    材料一  他(美国驻莫斯:科大使馆参赞乔治·凯南)在1946年初就写道:“想和俄国人共同统治德国,只能是痴心妄想。同样痴心妄想的,是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出,然后在这个真空中产生一个健康又和平、稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择,只能在我们的德国部分建立一种独立的形式,让它具备足够的满足、足够的安全和足够的优势,不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国,至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器,也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”

    材料二  苏联对美国的评价是,美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营,成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散,东西方的冲突从此开始……作为对立物,斯大林创立了“两大阵营理论”:一方面是自由的社会主义国家,另一方面是资本主义帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和壮大,旨在制止美帝国主义的侵略政策。

    ——以上均摘自《一口气读完世界历史》

    材料三

    阅读材料一、二,结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。根据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。两国形成如此外交对立的根本原因是什么?
    阅读材料三,分别简述图一和图二反映的主要历史现象。
    综合上述材料,筒述二战后国际格局演变的主要历程。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【jx】陕西省榆林市绥德县绥德中学2019-2020学年高二下学期历史第一次阶段性测试卷
  • 10. [历史一选 修3:20世纪的战争与和平

    材料

    1948年3月5日,在美国支持下,英国开始同法、比、荷、卢等国进行谈判。3月17日,五国外长在布鲁塞尔签订了《布鲁塞尔条约》。条约序言中申明联盟的目的在于防止德国侵略政策复活,同时规定倘在欧洲遭到武装攻击,缔约国应提供一切援助,并设立外长协商理事会,此后又成立防务委员会,设最高司令部。北约成立后,1950年12月,布鲁塞尔条约组织外长理事会决定撒销其最高司令部,将该组织的军事机构并入北约组织,其他机构则继续存在。1955年5月6日,根据1954年10月23日签订的《巴黎协定》,布鲁塞尔条约组织改组为西欧联盟,吸收联邦德国和意大利参加,总部设在伦敦。修订后的条约,删去了关于防止德国侵略政策复活的字句,增加了与北约组织密切合作的条款。其任务是协调成员国的国防政策、武装部队和军火生产,并在政治、社会、法律等方面进行合作。

    ——摘编自 齐世荣主编《世界史》

    根据材料并结合所学知识,指出西欧联盟成立的背景。
    根据材料并结合所学知识,简要说明西欧联盟成立的影响。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:黑龙江省部分学校2020届高三文科综合历史5月联考试卷