万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题论述题材料分析题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在英国君主立宪制的确立过程中,1701年颁布的《嗣位法》发挥了重要作用。该法规定,国王所做的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于( )。

A: 防止国王独断专行

B: 扩大议会的权力

C: 加强国王对内阁的控制

D: 扩大国王的行政权

难度：中等题型:常考题来源：人教版历史选修2第四单元第1课英国君主立宪制的建立同步练习

解析收藏试题篮

2． 19世纪,英国宪法权威人士W.白芝浩特说:“议会上下两院如果作出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。”这则材料说明( )。

A: 英王在国家政治生活中没有作用

B: 英王在国家政治生活中没有实权

C: 英国实行的是三权分立政治体制

D: 英国的君主立宪制存在很大弊端

难度：中等题型:常考题来源：人教版历史选修2第四单元第1课英国君主立宪制的建立同步练习

解析收藏试题篮

3．一学者这样评价某国政治制度演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着进步。”他评价的是( )。

A: 英国君主立宪制

B: 德国君主立宪制

C: 美国总统共和制

D: 法国共和制

难度：中等题型:常考题来源：人教版历史选修2第四单元第1课英国君主立宪制的建立同步练习

解析收藏试题篮

4．有学者指出:“发生在1688年的历史事件，不仅仅是一场普通宫廷政变，而是一场改变了英国民族历史、改变了世界进程，甚至改变了一切的真正意义上的革命。”这主要是因为它( )

A: 直接确立了英国的君主立宪制度

B: 结束了复辟的斯图亚特王朝统治

C: 促进了近代资产阶级代议制度的形成

D: 否定了君权神授，确定了“议会至上”

难度：中等题型:常考题来源：人教版历史选修2第四单元第1课英国君主立宪制的建立同步练习

解析收藏试题篮

5． 1762年,英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章,英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法( )

A: 受到社会各界的普遍支持

B: 违背了《权利法案》的规定

C: 正当行使了英王的权力

D: 维护了英国政府的权威

难度：中等题型:常考题来源：人教版历史选修2第四单元第1课英国君主立宪制的建立同步练习

解析收藏试题篮

6．从社会发展的角度看，1688年“光荣革命”的重大意义在于（）

A: 确立了英国君主立宪制的法律地位

B: 推翻了斯图亚特王朝的统治

C: 确立了资产阶级的统治地位

D: 维护了资产阶级民主共和制度

难度：中等题型:常考题来源：人教版历史选修2第四单元第1课英国君主立宪制的建立同步练习

解析收藏试题篮

7．英国君主立宪制确立的本质意义是（）

A: 英国逐渐实现了向现代民主国家的转变

B: 从政治上推翻了君主专制制度

C: 议会取得了至高无上的地位

D: 王权受到法律和议会的限制

难度：中等题型:常考题来源：人教版历史选修2第四单元第1课英国君主立宪制的建立同步练习

解析收藏试题篮

8．有人对近代英国的一个重大事件发表评论说：“此事件之前，议会是国王的议会；此事件之后，国王是议会的国王。”他所评价的事件是( )

A: 光荣革命

B: 《权利法案》的颁布

C: 《三年法案》的通过

D: 《王位继承法》的实施

难度：中等题型:常考题来源：人教版历史选修2第四单元第1课英国君主立宪制的建立同步练习

解析收藏试题篮

9．人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料，回答问题。

材料一他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。

一一罗素《西方哲学史》

材料二伏尔泰对英国政治制度这样描述：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商，又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”

卢梭提出人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，坚持“主权在民”的原则，国家最高权力属于人民。

请回答：

材料二中伏尔泰和卢梭关于国家政体方面的主张各是什么？

材料二与材料一二相比，其对人文精神的发展主要表现在哪一方面？

难度：中等题型:常考题来源：岳麓新课标高一历史必修一第三单元第11课伏尔泰对英国政体的评价同步练习题

解析收藏试题篮

10．材料随着工业革命的发展，社会孕育出两个新的阶级，一个是工厂主阶级，另一个是工人阶级。前者一起日益增多的财富昭著于世，后者以其日益增多的人数引人注目。但这两个阶级在“旧制度”下都没有选举权，无法在现存政治体制内提出自己的要求，旧的政治体制与新的社会现实发生了冲突。1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3．3%，但工人阶级被排斥在外，1836年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英国已实现全民普选。

——摘编自钱来旦《英国通史》

材料中，英国选举权的变化经历了那几个阶段？这一变化历程表现出哪些特点？

依据材料，概括导致选举权的变化的共同要素。

难度：中等题型:常考题来源：岳麓新课标高一历史必修一第三单元第11课伏尔泰对英国政体的评价同步练习题

解析收藏试题篮