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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 德国在统一前后教育学生必须绝对服从老师的教育管理,就像中世纪的奴仆一样驯服,与此相反,美国著名教育家杜威(1859-1952)的理念是:学生是“太阳”,是学校教育的中心,老师要围着学生转。美德两国教育理念的差异主要反映了(    )
    A: 经济发展水平差异
    B: 封建专制思想影响程度不同
    C: 民主化程度不同
    D: 政治体制的本质特征不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市第二中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 2. 有学者认为,杰斐逊的名言“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的”,它奠定了美国民主和宪法的基础。基于此,美国建国之初的政治精英们(    )
    A: 加强了联邦政府权力
    B: 建立两党轮流的统治
    C: 建立了中央集权政治
    D: 设计分权制衡的原则
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西桂林市第一中学2017-2018年高二下学期历史期中检测试卷
  • 3. 下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况,经过几个月的激烈争论,通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知,这部宪法(    )

    代表

    土地投机者

    高利贷者

    工商航运者

    持大量公债者

    奴隶主

    人数

    14

    24

    12

    40

    15

    A: 是各利益集团相互妥协的产物
    B: 宣扬了人人平等观念
    C: 协调了美国各个阶层间的矛盾
    D: 体现了天赋人权学说
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西桂林市第十八中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 4. “1785年,为了统一货币,美国国会采用了美元,但1美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位),而中部大西洋各州定为7先令6便士,南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”为改变这一状况,美国1787年宪法的制度设计是(    )
    A: 实行总统制
    B: 确立三权分立
    C: 建立联邦制
    D: 实行司法独立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西贵港市2017-2018学年高二下学期历史期中教学质量监测考试试卷
  • 5. 法兰西第三共和国宪法明文规定:“共和国总统的每一命令须给部长副署长方能有效。”这一规定的用意主要在于(    )
    A: 把行政大权赋予内阁
    B: 国家权力转移到共和派
    C: 收回总统任免官吏的权力
    D: 防止发生君主势力的复辟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西贵港市2017-2018学年高二下学期历史期中教学质量监测考试试卷
  • 6. 美国宪法规定“总统可否决国会通过的法律”、“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”。这体现的原则是(    )
    A: 联邦制原则
    B: 分权制衡原则
    C: 民主原则
    D: 中央集权原则
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市金山中学2017-2018学年高一下学期历史(理)期中考试试卷
  • 7. 2003年初,美国总统布什在国会发表咨文,宣布已经掌握萨达姆政权隐藏大规模杀伤性武器的证据。之后,国会授权总统在必要时采取一切措施。这体现了美国政治体制中(    )
    A: 联邦制原则
    B: 分权制衡原则
    C: 民主原则
    D: 议会是美国的权力中心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市金山中学2017-2018学年高一下学期历史(理)期中考试试卷
  • 8. 人类政治文明史上不乏“以权力制约权力”的制度创新,以下符合这一特征的是(    )
    A: 三省六部制
    B: 科举制
    C: 邦联制
    D: 三权分立制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市金山中学2017-2018学年高二下学期历史期中学业水平考试试卷
  • 9. 美国1787年宪法规定,各州人口“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。“所有其他人口”即指奴隶。这在美国宪法史上称之为“3/5妥协”。与这一妥协相关的是(    )
    A: 各州众议员的数量
    B: 各州参议员的数量
    C: 政党的竞争与选举
    D: 总统与内阁的人选
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省恩平一中2017-2018年高一下学期历史期中考试试卷
  • 10. 阅读材料,回答问题。

    材料一:本宪法既未授予联邦,又未禁止各州享有的权力,皆由各州或人民保留之。……未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权,以及变更州的边界;……未经国会同意各州不能与外国签订条约或协议,不能征收进出口税,无权设立军队,不能发行货币,不能违背联邦宪法及妨碍执行联邦法律。……加入联邦的各州不分大小,政治上一律平等。

    ——摘录于弗格森和麦克·亨利《美国政体》

    材料二:关于德意志帝国的代议制,有以下两种认识可供讨论:①马克思说德意志是“一个以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”②恩格斯认为“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中,也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动,害怕选举成就更甚于害怕起义成就

    ——据《普通高中历史必修一》教材整理

    依据材料一概括联邦政府的权力。结合所学知识,说明各州政治平等权在国会代表分配中是如何体现的?概括指出联邦制的意义。
    根据材料二并联系所学知识,您更侧重解读哪一种认识?侧重解读①,请结合德国1871年宪法的有关内容进行阐述说明。侧重解读②,请结合德国代议制建立的影响进行阐述说明。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省余姚中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷