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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 历史评价、历史阐释和史料实证是历史学科素养的重要组成部分。

    材料一:由于理学家将“天理”、“人欲”对立起来,进而以天理遏制人欲,带有自我色彩、个人色彩的情感欲求受到强大的约束。理学专求“内圣”的经世路线以及“尚礼义不尚权谋”的致思趋向,则将传统儒学的先义后利发展成为片面的重义轻利观念。但与此同时,理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,也强化了中华民族注重气节和德操,注重社会责任与历史使命的文化性格。

    材料二:普罗泰格拉认为:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”

    商鞅认为:“能事本而禁末者,富。”

    材料三:有学者认为,美国革命的首创性在于,他们在人类历史上第一次以政府文件(《独立宣言》)的形式肯定了启蒙思想的正当性,而《联邦宪法》则为《独立宣言》所宣布的政治民主原则提供了有效的保障。

    材料四:观点:甲午中日战争是两个从事现代化、历一代人之久的国家间的一场重大较量,而双方现代化的程度决定着战争的结果。

    项目

    中国

    日本

    陆军实际参战部队

    10余万

    24万余人

    枪械装备率

    85%

    100%

    兵役制度

    佣兵制

    义务兵制

    后勤保障

    无成熟兵站体系

    完善的兵站物流系统

    军队医疗

    军中无明确的卫生医疗编制

    军中各级均设军医部

    情报收集

    无专门情报机构

    发达的谍报网络

    指出材料一中对理学进行评价的原则;按照这一原则,评价材料二中的两个观点。

    结合所学,对上述观点进行阐释。

    上表是某学者为说明前述观点搜集的一个方面的材料。你认为还应补充哪些方面的材料?请结合所学说明理由。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届北京市西城区高三二模考试文综历史试卷
  • 2. “因为人类有某种程度的劣根性,需要有某种程度的慎重和不信任,但是人类本性中还有其他品质,证明某种尊重和信任是正确的。……如果我们当中某些人的政治嫉妒所描述的图景与人类特性一模一样,推论就是人们没有充分的德行可以实行自治,只有专制政治的锁链才能阻止他们互相残杀。”基于这种认识,美国政治精英做出的政治设计是(    )

    A: 建立总统制
    B: 创建三权分立体制
    C: 确立共和制
    D: 实行两院制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届安徽省庐江县六校联盟高三第四次联考历史(教师用卷)
  • 3. 托马斯·杰斐逊曾表示:“有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格地公平对待,而不论他的社会地位、宗教信仰。”材料表明杰斐逊倡导(    )

    A: 公平正义
    B: 三权分立
    C: 法律至上
    D: 人民主权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届安徽省合肥市高三第三次教学质量检测文综历史
  • 4. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:列宁曾经以一个公式来概括社会主义:苏维埃政权+普鲁士的铁路秩序+美国技术和托拉斯组织+美国的国民教育=总和=社会主义。

    ——摘编自《列宁全集》第34卷

    结合中国改革开放以来社会主义现代化建设的相关史实,对上述公式进行探讨。(要求观点明确、史论结合、史实准确)

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2016届安徽省“江南十校”高三3月联考文综历史试卷
  • 5.

    阅读材料,完成下列要求。

    通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。下列对四组材料的推论均有不当之处,请选择其中一组,结合历史事实说明结论的不当之处,并从解读材料方法的角度,简析“不当之处”产生的主要原因。


    材料

    结论

    1

    马克思说:德意志是“一个以议会形式装饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。

    德意志帝国1871年宪法确立的民主制度徒有虚名。

    2

    1933年,罗斯福总统指出:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”罗斯福政府大刀阔斧地实施新政。有数据统计,1938年,美国工业生产比1932年增加了30%,1939年增加了60%。国民生产总值从1933年的1415亿美元到1939年增为2094亿美元。

    罗斯福新政使美国缓解了经济危机,但由于政府依靠旧民主秩序,拒绝彻底的革命计划,没有从根本上调整生产关系,所以新政不能从根本上消除经济危机。

    3

    但丁反对中世纪的“教会至上论”,他在《神曲》里写道:“宝剑和十字架都拿在一个人的手里……今日罗马教会,把两种权力都抱在一起,跌入泥塘里去了,她自己和她所抱着的都弄污秽了!”

    但丁是近代早期反对宗教的人文主义者。

    4

    美国最新战车(1947苏联某杂志)

    注:图中俄文:“财政贷款”

    马歇尔计划表面上援助西欧,实际上是美国为了控制西欧、遏制苏联,对社会主义国家发动冷战。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年云南省第一次高中毕业生复习统一检测文综历史试卷
  • 6. 民主思想与实践

    材料:民主体制和随之而来的自、由,随着社会的变化而演变。根据近代早期的英国法律,表达对政府的批评言论,无论书面还是口头,都会受到惩罚。英国殖民者将上述法律带到了大西洋彼岸。1735年,纽约报纸发行人彼得·曾格,因发表批评纽约总督威廉,科斯比的言论,而受到指控,罪名是煽动诽谤。但是,曾格的律师成功地说服陪审团判曾格无罪,理由是曾格所发表的情况属实。科斯比诉曾格案成为一个具有重要政治意义的案例。

        1791年,美国宪法《第一条修正案》规定,国会不得制定限制“言论自由或出版自由”的法律。“言论和出版自由”是人民的一项基本权利,也是民主社会的基石之一。由言论和出,版自由的权利引申出一个新的权利诉求:“人民知情的权利”,即禁止政府对公众获取信息的来源加以限制。人民知情的权利与新闻自由密切相关。“如果把民主体制理解为亚伯拉罕·林肯所说的民有、民治、民享的政府,那么,政府的事务实际就是人民的事务,而这也是自由的新闻机构的角色与公民的民主关注的汇合点”。

    ——摘编自梅尔文·乌罗夫斯基《人民的权利——个人自由与权利法案》

    根据材料并结合所学知识,概括美国新闻出版自由权利得以确立的历史条件。

    根据材料并结合所学知识,概括“言论和出版自由”是美国民主社会的一个基石的原因和影响。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届四川省绵阳市高中高三第三次诊断性考试文综历史
  • 7. “有衡”对于政治文明来说,犹如大坝之于河水。没有均衡,就没有制度。美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”。体现了地域平衡机制的是(    )

    A: 三权分立制
    B: 国会议员名额分配制
    C: 国会两院制
    D: 联邦制
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2016届四川省凉山州高中毕业班第二次诊断性考试文综历史
  • 8. 华盛顿就任美国总统后,由于他和各部部长有密切的私人关系,加之工作需要常在一起聚会,逐渐把在宪法理论上具有独立地位的行政各部变成了“美国历史上最悠久的总统顾问组织”。这一举措(    )

    A: 标志着责任内阁制的形成
    B: 破坏了三权分立的原则
    C: 表明总统具有最高行政权
    D: 使华盛顿大权独揽
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届山西省太原市高三上学期阶段性测评(一)历史试卷
  • 9. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:法国大革命一举扫除了封建式的中央集权的地方管理体制和制度,确定法兰西是“统一的和不可分割的”共和国,建立了新的国家行政区。根据新的规定,全国分为83个人口大致相同的省,省下面再设立区、县和市镇。与此同时,建立了新的中央集权的政治和行政管理体制,统一领导和管理地方政府,允许选出地方代表进行自治,给予地方民选机构许多权力以便独立管理本地事务。新的地方管理体制和制度取消了关卡,统一了税收,打通了商品和贸易渠道,大大促进了法国经济的发展,使法兰西语言和文化逐渐普及,地方风俗习惯的差别逐渐缩小,种族逐渐同化,从而加速了法国政治的统一,促进了法兰西民族的最后形成。

    ——穆陵《法国地方政府制度的沿革与改革》

    材料二:(美国)联邦制像宪法一样,也是在反对中央集权的气氛中发展起来的。因为新兴各州都奉行分裂主义。在1789年之前,合众国是一个由13个独立共和国组成的联盟。这一结构的缺点变得日益明显。于是,1787年在费城拟定了一部宪法,依据这部宪法,合众国不仅仅是一个国家联盟,而且还是一个联邦,生活在联邦里的个人,出于某些目的,是美利坚合众国的公民;而出于其他目的,又是各州里的公民。可见,构成联邦共和国的首先是人,而不是州。

    ——帕尔默《现代世界史》

    一个国家倘若希望寻求一种最能促进自由的政府形式,那么,联邦制提供了一个值得考虑的榜样。

    ——美国第四任总统詹姆斯·麦迪逊

    根据材料一并结合所学知识,概括近代法国地方管理制度的特点,分析新地方管理制度确立的影响。

    根据材料二并结合所学知识,分析美国形成这种国家结构形式的历史背景,并说明为什么“联邦制提供了一个值得考虑的榜样”。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届山西省太原市高三上学期阶段性测评(一)历史试卷
  • 10. 美国1787年宪法规定:立法权由国会掌握,行政权归于总统,司法权属于联邦最高法院。这一规定(    )

    A: 加强了中央权力,兼顾了地方分权
    B: 类似中国的剪刀石头布游戏规则
    C: 强化了总统权力,提高了行政效率
    D: 其本质是“主权在民,权力制衡”
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2016届山东省临沂市高三下学期教学质量检测(一模)历史