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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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填空题
论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 从整个中国历史的角度看,西周作为短暂的一瞬消失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国封建杜会,承袭了宗法观念和宗法传统,使中国封建政治呈现出诸多特征,这些特征又都具有浓厚深刻的宗法色彩。材料主要说明了( )
A: 宗法制存在于整个封建社会
B: 宗法制有效地维护了西周的统治
C: 宗法制深刻影响了封建统治
D: 宗法制保证了封建统治的稳定性
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省怀仁县第一中学2017届高三上期期中考试历史试卷
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2. 商周时期,耕于梓野的伊尹后来“摄行政于当国,以朝诸侯”;姜太公曾“卖饮于孟津”,后辅佐文王兴盛西周。据此可知当时( )
A: 世官制度己被打破
B: 年幼君卞大权旁落
C: 官员选拔不拘一格
D: 天下共主局面形成
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省怀仁县第一中学2017届高三上期期中考试历史试卷
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3. 某学者指出,限定宗法制内涵的前提是肯定宗法制源于原始时代后期的父系家长制,这自然就会将氏族与宗族混同一致来看待。其实,宗法就是宗族之法。该学者意在说明( )
A: 宗法制产生时间相对较晚
B: 宗法制建立在氏族基础上
C: 宗族的形成是宗法产生的前提
D: 氏族是宗法制产生的基础
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017届江西省鹰潭市一中高三上期期中历史试卷
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4. 据《左传》记载,春秋后期鲁国大夫季孙氏的家臣阳虎独掌权柄后,标榜要替鲁国国君整肃跋扈的大夫,此举不仅得不到知礼之士的赞成,反而受到批评。因为此举( )
A: 挑战了宗法制度
B: 损害了大夫利益
C: 冲击了天子权威
D: 不符合周礼规定
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017届江西省鹰潭市一中高三上期期中历史试卷
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5. “乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也。礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度( )
A: 促使君子庶人日趋平等
B: 规范“和而不同”的秩序
C: 塑造人群的集体认同
D: 明确社会的等级关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017届湖北省重点高中联考协作体高三上期中历史试卷
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6. 《左传》有云:“昔周公、大公股肱周室,夹辅成王。成王劳之,而赐之盟,曰:世世子孙无相害也。载在盟府,大师职之。”材料表明( )
A: 周天子建立起绝对权威的统治秩序
B: 西周中枢管理机构与蛮夷之间关系
C: 西周贵族实行集体统治的基本方式
D: 同姓与异姓诸侯权利与义务的差异
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上期期中历史试卷
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7. 《左传》载:“郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢,郑伯怨王,王曰:‘无之。故周郑交质,王子孤为质于郑,郑公子忽为质于周。王崩,周人将畀(bi,给与)虢公政。四月,郑祭足帅师取温之麦。秋,又取成周之禾。周郑交恶。”材料反映出的实质是( )
A: 周天子地位衰微
B: 嫡长子继承制遭到破坏
C: 宗法制崩溃
D: 分封制遭到破坏
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017届甘肃兰州一中高三上期期中文综历史试卷
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8. 春秋时期,齐桓公召集诸侯会盟,并订立盟约:“诛不孝,无易树子,无以妾为妻。”(“树子”指代诸侯立为世子的嫡子——引者注)这说明齐桓公( )
A: 挟天子以令诸侯
B: 极力维护宗法制
C: 主张废除分封制
D: 推崇法家思想
难度: 中等
题型:常考题
来源: 2016-2017学年山西临汾一中高一10月月考历史试卷
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9. 2008年5月12日四川汶川发生特大地震,地震中涌现了无数的感人事件。有一位母亲舍身护婴,手机遗言:宝贝,一定要记住我爱你。与这种珍惜亲情相关的制度是( )
A: 分封制
B: 宗法制
C: 嫡长子继承制
D: 郡县制
难度: 中等
题型:常考题
来源: 2016-2017学年山西临汾一中高一10月月考历史试卷
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10. 王国维在《殷周制度论》中说:“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧大名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是( )
A: 指出嫡长子继承制的弱点
B: 嫡长子继承制不符合历史发展规律
C: 嫡长子继承制是最好的权力交接制度
D: 嫡长子继承制出现的必然性
难度: 中等
题型:常考题
来源: 2016-2017学年山西临汾一中高一10月月考历史试卷
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