材料一 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。

——《史记》卷一《五帝本纪》

材料二 诏曰：“朕深诏执事，兴廉举孝，庶几成风，绍休圣绪。夫十室之邑，必有忠信；三人并行，厥有我师。今或至阖郡而不荐一人，是化不下究，而积行之君子壅于上闻也。且进贤受上赏，蔽贤蒙显戮，古之道也。其议二千石不举者罪。”有司奏：“不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。”奏可。

——《资治通鉴》卷十八《汉纪十》

材料三 由此论之，职名中正，实为奸府；事名九品，而有八损；古今之失，莫大于此！愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之敝法，更立一代之美制。

——《资治通鉴》卷八十一《晋纪三》

阅读材料，请回答：

①分封制     ②宗法制      ③郡县制度    ④中央集权制度

①确立皇权的至高无上               ②世卿世禄制

③确立中央和地方的行政机构         ④从中央到地方的官吏均由皇帝任免

①郡县制是分封制的继承和发展   

②废分封，立郡县是秦朝二世而亡的重要原因

③郡县制代替分封制是历史的进步  

④废分封，立郡县有利于中央对地方的控制

材料一 廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

——司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料二 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

——柳宗元《封建论》