当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 隋唐时期在中央设中书省,元朝在中央也设立了中书省,他们之间的不同在于

    A: 前者下设六部管理全国政务,后者专管佛教和藏族地区事务
    B: 前者仅为中央决策机构,后者还是管理部分地区的行政机构
    C: 前者标志着封建政治制度的成熟,后者标志着专制制度达到顶峰
    D: 前者为削弱相权,加强皇权而设,后者则为加强对地方的控制而设
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 在某古代史书中有这样一段记载:“甲戌,命江浙行省明年漕运粮二百八十万石赴京师”。该史书有可能是

    A: 《汉书》
    B: 《旧唐书》
    C: 《宋史》
    D: 《元史》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 有学者在描述中国古代政治制度时指出:“传统中国的帝制为西史所未有,其独特即在君主专制一切的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。”下列最能体现这一观点的是(   )

    A: 世袭制
    B: 察举制
    C: 九品中正制
    D: 科举制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 《后汉书》记载:“(东汉)阳嘉元年,太学新成,诏试明经者补弟子,增甲乙之科,员各十人。除京师及郡国耆儒年六十以上为郎、舍人、诸王国郎者百三十八人。”材料表明东汉察举制

    A: 采用了考试的方法
    B: 察举对象有年龄限制
    C: 选拔注重门第世家
    D: 比隋唐科举制更完善
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 贞观年间,唐太宗常召集低品级的官员同三省长官共议国政,并给这些低级官员以“参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号,执行相职。后来又出现“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等宰相名号。对这段文字的评述错误的是(    )

    A: 这说明皇帝任用宰相的范围扩大,不再局限于三省官员
    B: 导致了相职增多,有利于集思广益,避免决策失误
    C: 这说明三省职能被其他部门瓜分,三省制度名存实亡
    D: 有效地避免了权臣专权,防止皇权旁落
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 北宋曾多次颁诏,要求各地设立居养院、安济坊、漏泽园等机构,宋徽宗认为“居养、安济、漏泽为仁政先”,“鳏寡孤独有院以居养,疾病者有坊以安济,死者有园以葬,王道之本也”。至南宋蔚然成风,并作为地方官员重要善政加以鼓励。宋代创办此类机构的目的是

    A: 推行儒家的“仁政”思想
    B: 保持社会稳定、维护封建统治秩序
    C: 改变“积贫积弱”的局面
    D: 建立社会保障、推动慈善事业发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 清人王鸣盛论及汉代官制,“以尚书与三公对言,三公权不及尚书;以尚书与中书对言,尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密”,这说明汉代

    A: 权利重心在中书
    B: 三省已具雏形
    C: 外朝受内朝牵制
    D: 皇权逐步加强
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 西汉初郡国并行,西晋大封诸王,隋文帝、唐高祖时以亲王为总管出镇地方。这些措施的出发点都是(   )

    A: 维护皇族家天下的权威
    B: 保证皇位继承稳定有序
    C: 加强中央对地方的控制
    D: 削弱功臣列侯特权地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 元朝初年,侍御史高鸣进谏:“方今天下大于古,而事愈烦,取一决一省,犹曰有雍,况三省乎!”。元世祖采纳之,随即实行的措施是

    A: 设置三省
    B: 废中书省
    C: 设中书省
    D: 设行省
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是

    A: 行省制有利于中央对地方的控制
    B: 行省不是地方管理机构
    C: 行省长官具有很大的独立性
    D: 行省制不利于中央集权的加强
    难度: 中等 题型:常考题 来源: