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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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全部
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多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2020
2019
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1. 顾炎武《日知录》指出∶唐代州县政府,修筑的城郭必皆宽广,街道必皆正直,官署也多基址弘敞。而宋代以降,州县政府所修筑的城郭、街道和官署,则相对简陋,且有越来越简陋的趋势。材料反映
A: 唐代国力强盛;宋代以降国力转趋衰弱
B: 唐代建筑技术已达颠峰,后代难以超越
C: 宋以后坊市制崩溃,无力维修城郭街道
D: 宋代以降财政集权中央,地方经费困窘
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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2. 元朝时期为了加强中央对地方的管辖,采取的措施是( )
A: 设军机处
B: 设行省
C: 设三省六部制
D: 设中书省,替代前代的三省
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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3. 历史学家钱穆指出“在此制度下,人民优秀分子均有参政之机会,新陈代谢,决无政治上之特权阶级”。他所指的这一制度是( )
A: 科举制
B: 世官制
C: 察举制
D: 九品中正制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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4. 唐太宗时期若要治理黄河,按制度规定其运行程序是( )
A: 中书省→门下省→尚书省→工部
B: 尚书省→中书省→门下省→工部
C: 尚书省→门下省→中书省→工部
D: 门下省→尚书省→中书省→工部
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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5. 东晋葛洪《抱朴子·审举篇》记载,“灵、献之世,台阁失选用于上,州郡轻贡举于下,故时人语曰:‘举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒索清白浊如泥,高第良将怯如鸡。’”这表明当时察举制
A: 其弊端日益突出
B: 具有历史的进步性
C: 实质上是世官制的延续
D: 已发展为九品中正制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”,下列对这句话的理解最准确的是
A: 行省有利于中央对地方的控制
B: 行省不是地方管理机构
C: 行省长官具有很大的独立性
D: 行省不利于中央集权的加强
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 北宋真宗时斯,经济发展较快,国库充实,但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实,宰相李沆担心真宗知道了库存量而随便花销,始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗,巧妙地抵制了真宗扩大财权的企图。此材料可以说明
A: 君主从此失去对财政权的控制
B: 相权从此不再受到限制
C: 李沆的做法利于北宋政权稳定
D: 地方割据问题彻底解决
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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8. 合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是
A: 世袭制
B: 分封制
C: 科举制
D: 行省制
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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9. “上(唐太宗)謂侍臣曰:‘薛延陀倔强漠北,今御之止有二策:茍非发兵殄灭之,则与之婚姻以抚之耳。二者何从?’房玄龄对曰:‘中国新定,兵凶战危,臣以为和亲便。’上曰:‘然,朕为民父母,茍可利之,何爱一女?’”此段材料反映了唐太宗
A: “存百姓”的思想
B: 虚怀纳谏的胸襟
C: “战而后和”的策略
D: 文德治国的思想
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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10. 下图所示主要反映了
A: 秦朝的三公制
B: 隋朝的三省制
C: 元朝的行省制
D: 明朝的内阁制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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