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部编版: 一年级上册
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  • 1. 给形近字组词

     桂   饼     箩   飘  浸

     挂   拼     萝   漂  侵

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第二组第7课《桂花雨》同步练习
  • 2. 给多音字组词。

    落:là  luò lào

    差:chà chā chāi cī

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第二组第7课《桂花雨》同步练习
  • 3. 阅读短文,回答问题。

        ①故乡是近海县份,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了,“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着,“只要不做风水,我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。

        ②“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”,这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊。”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,实时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。

        ③桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶、做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。

        ④念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉垄,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。我们秋季远足,一定去满觉垄赏桂花。“赏花”是借口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垄除桂花以外,还有栗子。花季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和着西湖白莲藕粉一起煮,面上撒几朵桂花,那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香,因为栗子长在桂花丛中,本身就带有桂花香。

        ⑤我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳,无怨无艾,就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。

        ⑥我回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说:“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

        ⑦于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,和那阵阵的桂花雨。

     (选自琦君散文集《桂花雨》)

    试联系全文语境,说说第⑥自然段中“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”一句的含义以及这样写的作用。
    你从本文中读到的母亲是一个具有怎样性格的形象,试简要概括并举例。               
    试品读下列语句,说说加下划线字词蕴藏着怎样的情感?

    A桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里细花,它不与繁花斗艳。

    B全年,整个村庄,都沉在桂花香中。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第二组第7课《桂花雨》同步练习
  • 4. 看拼音,写词语。

    bànlǚ

    yú  lè 

     bǎi yīn hé

    háo bù yóu yù 

    zhōu yóu

    bèi sòng

     shú  xi

    biān  xiě

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第3课《走边天下书为侣》同步练习
  • 5. 给形近字组词

      诵    继    赏   绕

      涌    断    常   挠

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第3课《走边天下书为侣》同步练习
  • 6. 给多音字组词。

    为:wéi   wèi

    趟:tàng   tāng

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第3课《走边天下书为侣》同步练习
  • 7. 课内阅读,回答问题。

        如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”

        一本书!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。

        对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”

    写出下列词语的反义词。

    毫不犹豫—   熟悉—   喜爱—

    从短文中找出一个比喻句,。指出把比作 。
    这个“我”是谁?书像她的一个朋友,像一个家,这是为什么呢?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第3课《走边天下书为侣》同步练习
  • 8. 仿写填空:

    你喜爱的书就像一个朋友,就像一个家。

    一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

    一本你喜爱的书就是,也是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第3课《走边天下书为侣》同步练习
  • 9. 给形近字组词

     洲   隔     洛     勿    帐

     州   嗝     络     匆    胀

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第5课《古诗三首》同步练习
  • 10. 给多音字组词。

    间:jiān  jiàn     数:shù shǔ

    重:chóng  zhòng   更:gēng gèng

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第5课《古诗三首》同步练习