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部编版: 一年级上册
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  • 1. 根据后面的拼音写汉字

    jiǎnɡ

    rónɡ

    jiū

    yào

    zhuānɡ

    zhǎnɡ

    shāo

    méi

    pāo

    xiá

    应接不

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习
  • 2. 句子训练。
    大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落。(缩句)
    阿曼达说:“我吿诉同学们不要害怕,只要我爸爸活着就一定会来救我的,也能救大家。”(改为转述句)
    没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。(仿写)

    没有,就没有

    我们要明确学习的目的和态度。(修改病句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习
  • 3. 阅读理解。

    鸟的天堂(选段)

    ①榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

    ……

    ②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    第①选段是对榕树(静态    动态)的描写,第②选段是对榕树(静态    动态)的描写。
    “榕树正值茂盛的时期”主要体现在两个方面:一是,二是
    那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话中的“照耀”“颤动”两个词语,让我深深地感受到了
    文中画波浪线的句子写出了鸟儿哪些方面的特点?(至少写出两个方面)
    朗读选段②,语速应由,这样才能体现作者的心情。
    本文题目是“鸟的天堂”,可是作者为什么要花那么多笔墨去写大榕树呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习
  • 4. 课内阅读。

    ①我们的船渐渐(逼近靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数(shǔ    shù)。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

    ②榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展示    显示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì   shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

    短文选自,作者是
    选择括号中正确的读音和词语。

    渐渐(逼近    靠近)    不可计(shǔ    shù)

    生命力(展示    显示)    (sì    shì)

    第①自然段作者从哪几个方面细致地刻画了大榕树的长势和形态?
    你从画横线句子中体会到了什么?
    第②自然段表达了作者怎样的思想感情?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习
  • 5. 依次填入下列横线处的词语恰当的一组是(    )。

    ①_________庸碌的人,生活_________如死水一般。

    ②_________高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,_________好了。

    ③_________个人敢于正视现实,用理智分析,_________不至于被回忆侵蚀。

    A: ①只有……才……    ②只要……就……    ③只要……就……
    B: ①只要……就……    ②只有……才……    ③只有……才……
    C: ④只有……才……    ②只要……就……    ③只有……才……
    D: ④只有……才……    ②只有……才……    ③只要……就……
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习
  • 6. 写出近义词

    陆续——    照耀——

    不可计数——    应接不暇——

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习
  • 7. 读下面的句子,选择是拟人句的是(    )
    A: 我见过不少的榕树,但是像这样大的榕树我却是第一次看到。
    B: 现在正是枝叶繁茂的季节,这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
    C: 一部分树枝垂到到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
    D: 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习
  • 8. 课内阅读。

        这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

        起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得很热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

        我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,它的歌声真好听。

        当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回过头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

    这段文字选自先生所写的《鸟的天堂》。
    文中“大的,小的”写出了鸟的不一;“花的,黑的”写出了鸟的很多;“有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”写出了鸟的各异。
    “应接不暇”在文中指。在文中找出表示“应接不暇”的句子。
    这段节选文字主要是对鸟的态描写,我们仿佛看到了的生动画面。
    说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市扶余市2021-2022学年五年级上学期语文期中考试试卷
  • 9. 课文回顾

    《月迹》通过记叙一场饶有情趣的活动,展现了,赞美了,表达了孩子们的纯真愿望,同时告诉人们:美好的梦想和希望属于每一个人,而想要得到这些,就必须努力去寻找。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《月迹》课时练习
  • 10. 下列句子有语病的一项是(    )
    A: 看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
    B: 有些医生不讲医德,向病人家属索要红包,医院领导对此并非毫无责任。
    C: 杨林同学的语文成绩不仅在我班很突出,而且在全校也名列前茅。
    D: 在车长粗暴的干涉下,爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《月迹》课时练习