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部编版： 三年级上册
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  • 1． 读出下面温度计的示数，记在相应的横线上。

                  

        a.    ℃                                  b.  ℃                    c. ℃

                    

             d. ℃                                e.   ℃                      f. ℃
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习
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  • 2． 为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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  • 3． 每隔2分钟测量一次热水的温度，得到的数值都是相同的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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  • 4． 下图是同学们在课堂上分别测量不同温度的水的情景，你认为测量过程中温度计读数最高的会是(   )。
    A: 自来水的温度
    B: 温水的温度
    C: 烫手的热水的温度
    D: 热水瓶里的热水的温度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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  • 5． 下列说法错误的是(   )。
    A: 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
    B: 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
    C: 把热水放在房间里足够长的时间，它最终会结冰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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  • 6． 若你在实验室里连续测量一杯热水的温度，得到以下数据：
    时间（分） 开始 1 2 3 4 5 6 7
    温度（℃） 98 86 77 70 65 61 58 57
    水温是如何变化的?
    水温的变化说明了什么?(从热量角度考虑)
    若你所在实验室的室温是5℃(温度不变)，那么24小时后这杯水的温度是多少?为什么?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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  • 7． 对一个物体来说，温度，说明物体的热量减少；温度，说明物体的热量增加。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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  • 8． 我们可以利用任何温度计来测量水的温度。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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  • 9． 水温与周围温度相差越大，温度下降或上升的速度越 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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  • 10． 根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。如图所示是几种常用的温度计，实验室中常用测量水的温度；常用测量人体的温度；常用测量空气的温度。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下学期 第三单元第2课时测量水的温度
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