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部编版: 三年级上册
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  • 1. 虽然天气在不断地发生变化着,但是科学家却能根据等来判断未来一段时间的天气情况。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 2. 降雨形式包括等。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 3. 天气总是在不断地变化,它影响着地球上的一切生物。      (   )

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 4. 利用一些探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。       (   )

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 5. 天气带来的变化,我们可以每天都感觉到。 (   )

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 6. 下列现象,(  )不属于天气现象。

    A: 阴晴
    B: 雨雪
    C: 溶解
    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 7. 填一填

    要用雨伞的天气

    阵雨、小雨、()、()、()

    感觉寒冷的天气

    冰冻、有霜、()、()、()

    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 8. 描述今天的天气。今天的天气怎么样?

    难度: 困难 题型:易错题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 9. 该天气符号表示的是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习
  • 10. 该天气符号表示的是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:教科版科学四年级上册第一单元第一节我们关心天气同步练习