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部编版： 三年级上册
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  • 1． 保护一种生物，也就是保护了许多种生物。            （   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 2． 如果一种生物灭绝了，不会影响其他多种生物的生存。  （   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 3． 大量捕食青蛙带来的后果是（      ）。
    A: 人们的生活水平提高
    B: 粮食增产
    C: 害虫增多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 4． 世界上第一个自然保护区是（    ）。
    A: 广东红树林保护区
    B: 美国黄石国家公园
    C: 广东鼎湖山自然保护区
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 5． 一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（  ）。
    A: 进行人工饲养
    B: 把它们迁移到安全的地方
    C: 建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 6． 数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（    ）
    A: 北方寒流长期侵袭
    B: 过度放开发破坏生态平衡
    C: 长期旱灾，赤地千里
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 7． 是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 8． 假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将（  ）
    A: 迅速上升
    B: 上升后下降
    C: 保持相对稳定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 9． 生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统有可能失去平衡。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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  • 10． 我国第一个自然保护区是（      ）。
    A: 三江源自然保护区
    B: 卧龙自然保护区
    C: 广东鼎湖山自然保护区
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习
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