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部编版: 三年级上册
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  • 1. 填空题。 
    在地面上运动的物体都会与地面发生
    运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫做
    我们可以用来测量摩擦力的大小。
    我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到

    生活中,只要一个物体在另一个物体的表面运动时,它们的接触面之间就会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 2. 运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损,这主要是(    )导致的。  
    A: 弹力
    B: 摩擦力
    C: 重力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 3. 下列动物的结构中,可以减小摩擦力的是(    )。  
    A: 泥鳅体表的黏液
    B: 斑马身上的条纹
    C: 蛇身上的粗糙鳞片
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 4. 下面选项中,可以增大摩擦力的是(    )。  
    A: 向电风扇的转轴处加润滑油
    B: 旱冰鞋上的小轮
    C: 鞋底上凹凸不平的花纹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 5. 关于摩擦力,下列说法不正确的是(    )。  
    A: 物体运动越快,摩擦力越大
    B: 摩擦力阻碍物体运动
    C: 摩擦力的大小是可以测量的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 6. 分析题。

    下表是某小组做“探究摩擦力大小与物体重量关系”的实验记录,结合表格回答问题。



    摩擦力大小(N)

    不改变的

    条件

    物体的重量



    第1次


    第2次


    第3次


    平均值

    接触面的光

    盒子+1个钩码

    0.30

    0.25

    0.35

    0.30

    滑程度、接触

    面的大小、运

    盒子+2个钩码


    0.65


    0. 70


    0. 60


    0.65

    动方式等

    盒子+6个钩码

    1.90

    1. 85

    1.80

    1.85

    本实验是一个(选填“对比”或“模拟”)实验。在这个实验中,要改变的条件是
    通过这个实验可以发现:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 7. 在雨雪天气中,有些道路会非常泥泞,一旦汽车陷入泥中,我们既没有称手的工具,又找不到其他人帮忙,这时候我们可以试着在汽车驱动轮的前方铺一些沙子、小石子或者干稻草,这样汽车轮子就容易从泥坑里“爬”出来了。
    汽车之所以会陷入泥中出不来,主要是因为(    )。  
    当沙子、小石子或者干稻草填满了泥坑后,原本打滑的汽车轮子能够从泥坑里“爬”出来的原因是(    )。  
    如果汽车从水泥路驶向冰面,这时轮子与地面之间的摩擦力会(    )。  
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 8. 连线题。

    将下面的各种力与其对应的现象相连。

        

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 9. 判断题。 
    静止的物体不会受到摩擦力的作用。
    摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。
    两个物体的接触面越光滑,摩擦力越大。
    用天平可以测量摩擦力的大小。
    研究摩擦力的大小与哪些因素有关时,需采用对比实验。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习
  • 10. 在(    )上水平拉动同一辆小车时最省力。  
    A: 玻璃
    B: 木板
    C: 毛巾
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学五年级上学期 4.5运动与摩擦力同步练习