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部编版： 三年级上册
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  • 1． 当摆长为22厘米时，每分钟正好摆65次；当摆长为26厘米时，每分钟正好摆58次。如果我想制作一个每分钟摆60次的摆，我应该将摆长调整为(    )再测试。
    A: 大于26厘米
    B: 小于22厘米
    C: 22厘米到26厘米之间
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（二）
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  • 2． 小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系：

    把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复测试三次。接着把绳长增加到原来的两倍，同时改变摆锤的重量，使摆锤的重量也为原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复测三次。

    请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（二）
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  • 3． 不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（二）
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  • 4． 摆的等时性的发现者是意大利的科学家(    )。
    A: 牛顿
    B: 伽利略
    C: 哥白尼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（二）
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  • 5． 傅科摆在摆动时会发生(    )现象。
    A: 速度加快
    B: 方向偏转
    C: 摆幅增大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（二）
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  • 6． 通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与有关，与无关，与无关。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（二）
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  • 7． 观察下面两个摆的装置图，推测可能产生的现象和原因。
    我的猜测：图的摆，摆动的速度快。
    我的分析：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（二）
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  • 8． 日晷由铜制的和组成。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（一）
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  • 9． 钟摆越长摆的速度就越慢，钟摆越短摆的速度就越快。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（一）
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  • 10． 秋千坐人的木板做得越重荡得越快。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版五年级下学期第三单元测试卷（一）
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