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部编版： 七年级上册
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  • 1． 请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一典故的食物链(    )。
    A: 阳光→蝉→螳螂→黄雀
    B: 树←蝉←螳螂←黄雀
    C: 蝉→螳螂→黄雀
    D: 树→蝉→螳螂→黄雀
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省连云港市东海县双店中学2018届八年级生物中考模拟试卷
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  • 2． 将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。

    螳螂捕蝉，黄雀在后                 A、保护色

    变色龙随环境改变体色               B、食物链

    真菌、细菌分解动植物遗体          C、消费者

    动植物直接或间接以植物为食        D、生产者

    生态系统中的植物制造有机物       E、分解者
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省醴陵市2018届九年级生物中考模拟试卷
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  • 3． 在一个草原生态系统中，狼、草和兔子的数量关系如图所示，请回答：
    A代表的生物是，有害物质积累最多的生物是。
    冬天草减少，兔子和狼的数量变化将是；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子和狼的数量变化将是，在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫。
    由于大量捕杀狼，导致狼在草原中灭绝，此时草原中的兔将会（____）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省醴陵市2018届九年级生物中考模拟试卷
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  • 4． 金山银山不如绿水青山，“绿”和“青”是生态系统中的（　　）
    A: 非生物部分
    B: 生产者
    C: 消费者
    D: 分解者
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省许昌市禹州市2018届生物中考模拟试卷（A卷）
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  • 5． 有“地球之肾”之称的是生态系统，而有“绿色水库”之称的是生态系统。
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：河南省商丘市2018届生物中考一模试卷
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  • 6． 沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。造成这种现象的非生物因素是（　　）
    A: 湿度
    B: 水分
    C: 阳光
    D: 空气
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：河南省商丘市2018届生物中考一模试卷
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  • 7． 下列实例中不是生物适应环境的是（    ）
    A: 鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活
    B: 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
    C: 浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮
    D: 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省高阳县2018届九年级生物一模试卷
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  • 8． 为治理大气污染，禁止燃烧农作物的秸秆．为充分利用秸秆，农技专家帮助农民建立起立体生态农业，如图是一个农业生态系统模式图，请据图分析回答．
    在该农业系统中从能量流动角度分析，该系统的设计使能量更多的流向
    写出图中最长的一条食物链：．
    如果在农业生产中，为了治理虫害，农民喷洒了某种不易分解的农药，较长一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省高阳县2018届九年级生物一模试卷
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  • 9． 淄博孝妇河湿地公园即将建成，这对于改善区域环境质量、提升城市品质、促进生态淄博建设都具有重要意义。下图是该湿地公园不同生物之间的相互关系示意图，请据图答下列问题。
    湿地中所有及其生活环境构成了一个生态系统。
    该湿地生态系统中所有生物所需能量的最终来源是。
    图中A可以吸收空气中的二氧化碳，则生物A代表该湿地生态系统中的。
    湿地公园里生活着芦苇、蒲草、水蚤、青蛙、泥鳅等多种生物，这体现了生物多样性中的多样性。
    图中A、B、C能参与构成食物链的是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省2018届生物中招模拟试卷（四）
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  • 10． 下图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（    ）
    A: M可以表示完全变态发育
    B: M可以表示生态系统的分解者
    C: N可以表示体内有脊柱
    D: N可以表示结构层次具有系统
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省2018届生物中招模拟试卷（四）
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