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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列属于一个生态系统的是（　　）
    A: 一棵树
    B: 一片农田
    C: 草丛中的数只蝴蝶
    D: 一个湖泊中的所有鱼类
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省泸州市泸县八年级下学期期末生物试卷
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  • 2． 多数细菌和真菌在生态系统中的作用是（　　）
    A: 生产者
    B: 消费者
    C: 分解者
    D: 共生者
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省泸州市泸县八年级下学期期末生物试卷
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  • 3． 如图为某草原生态系统中几种生物之间的关系示意图，请分析回答：
    图中兔、狐、鹰等都属于该生态系统中生物部分的（生产者、消费者、分解者）．

    图中所示共有食物链，它们相互连接构成了．

    请用图中生物名称和箭头写出图中最长的一条食物链．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省泸州市泸县八年级下学期期末生物试卷
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  • 4． 下图是某一生态系统图解，分析并回答下列问题：
    图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的。

    图中有条食物链，请写出来。。

    从生物进化角度看，该生态系统中最高等的消费者是。

    在该生态系统中，若为了保护黄雀而消灭蛇，将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭西县2016-2017学年八年级下学期期末考试生物试题
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  • 5． 生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水份的散失，这一现象说明（   ）
    A: 生物影响环境
    B: 生物适应环境
    C: 环境影响生物
    D: 环境能适应生物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省秦皇岛市抚宁区官庄中学2016-2017学年八年级下学期期末考试生物试题
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  • 6． 下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是（   ）


    1

    2

    3

    4

    A

    生物圈

    生态系统

    生物因素

    生产者

    B

    遗传物质

    细胞核

    DNA

    基因

    C

    生物

    无脊椎动物

    节肢动物

    蝗虫

    D

    人

    消化系统

    消化腺

    唾液
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省秦皇岛市抚宁区官庄中学2016-2017学年八年级下学期期末考试生物试题
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  • 7． 日常生活中有“南橘北梨，春兰秋菊”之说，造成上述植物生活差异的非生物因素主要是（    ）
    A: 水分和温度
    B: 光和水分
    C: 光和温度
    D: 温度和土壤
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省唐山市路南区2016-2017学年八年级下学期期末质量检测生物试题
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  • 8． 红树林枝叶繁茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（    ）
    A: 生物对环境的依赖
    B: 生物对环境的影响
    C: 环境对生物的影响
    D: 生物对环境的适应
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省唐山市路南区2016-2017学年八年级下学期期末质量检测生物试题
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  • 9． 下列食物链正确的是（    ）
    A: 蝗虫→食虫鸟→蛇
    B: 蝗虫→草→食虫鸟→猫头鹰
    C: 草→蝗虫→食虫鸟→蛇
    D: 猫头鹰→食虫鸟→蝗虫→草
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省唐山市路南区2016-2017学年八年级下学期期末质量检测生物试题
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  • 10． 下列物种存在共生关系的是（    ）
    A: 小丑鱼与海葵
    B: 稗草与水稻   
    C: 兔与草
    D: 小狗与跳蚤
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省唐山市路南区2016-2017学年八年级下学期期末质量检测生物试题
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