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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列关于生物圈的说法正确的是(    )

    A: 生物均匀地分布在生物圈中
    B: 生物圈由地球表面的全部生物组成
    C: 生物圈是最大的生态系统
    D: 生物圈是地球上所有生物的生活环境
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省唐山市路南区2016-2017学年八年级下学期期末质量检测生物试题
  • 2. 下列能构成生态系统的是(    )

    A: 生物圈及生物圈内的生物
    B: 一个湖泊中的所有生物
    C: 地球上的所有人类
    D: 长白山森林中的所有树木
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市友联中学七年级上期末生物试卷
  • 3. 有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近,这属于 (    )

    A: 生物对环境的影响
    B: 环境对生物的制约  
    C: 生物对环境的适应
    D: 环境对生物的适应
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市友联中学七年级上期末生物试卷
  • 4. 下列哪项不是生物的活动影响环境的实例(    )

    A: 树木在秋天落叶
    B: 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
    C: 草履虫能净化污水
    D: 蚯蚓的活动改良了板结的土壤
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市友联中学七年级上期末生物试卷
  • 5. 麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有(    )

    A: 竞争关系
    B: 捕食关系
    C: 合作关系
    D: 分工关系
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市友联中学七年级上期末生物试卷
  • 6. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:

    生物种类

    A

    B

    C

    D

    E

    单位体积农药含量(mg)

    0.045

    0.024

    0.003

    0.145

    0.009

    这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链是正确的(    )

    A:   A→B→C→D→E
    B:   E→D→C→B→A
    C:   D→A→B→C→E
    D:   C→E→B→A→D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市友联中学七年级上期末生物试卷
  • 7.

    科普阅读题:

        1897年,人们发现了志贺氏菌,又称痢疾杆菌。感染这类细菌后,常导致水样便、急性腹痛、发烧等。志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾,并夺走超过100万人的生命,可谓是臭名昭著!

        众所周知,抗生素是人们对抗这些恶魔的有力武器。但因为这些武器被滥用,许多细菌出现了耐药性,其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性,成为“超级细菌”。人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢?

        在自然界中,生存着一种噬菌蛭弧菌(下面简称蛭弧菌),它以其他种类的细菌为食。“捕食”的对象正是多种致病菌,如大肠杆菌、志贺氏菌。其“捕食”过程见下图。

        目前,人类没有发现与蛭弧菌相关的疾病报道。因此,科学家们提出“以菌治菌”的设想,即利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染。但蛭弧菌本身也是一种细菌,动物的免疫系统如果发现它们,会怎样对待这些“友军”?

        科学家用斑马鱼做了研究。在预实验中,将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑,24小时后,这些斑马鱼全部存活,而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少。这样来看,蛭弧菌和斑马鱼短期内的“和谐共存”是可以达到的。

        接下来,研究者开始了“以菌治菌”环节。他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌,然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌。研究者发现,相比于对照组,注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少,72小时后斑马鱼的存活率也更高。

        在此过程中,斑马鱼的免疫系统也没闲着:白细胞探测到蛭弧菌后,它们会聚集到注射部位将蛭弧菌吞噬。这看起来是“恩将仇报”,但免疫系统其实也是在尽忠职守。随后,研究者利用药物削弱了斑马鱼的免疫系统,再用志贺氏菌感染它们。这时,尽管蛭弧菌依然神勇,斑马鱼的存活率却明显下降,这说明免疫系统并不只是在拖蛭弧菌的后腿。

        至此,研究者认为,在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”:蛭弧菌对志贺氏菌的“捕食”开始得非常迅速,能够在感染初期控制住志贺氏菌繁殖的势头,帮免疫系统减轻应对的压力。而等到大批白细胞赶来时,蛭弧菌已经饱餐过一顿,收拾志贺氏菌余孽的工作,免疫系统自己也能完成好。

        在耐药菌问题愈发严峻的当下,我们都迫不及待地想找到新的应对手段。前景越令人期待,研究者的推进工作也越要细致周密。蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中,我们将继续关注。

    志贺氏菌是引起痢疾的病原体,能破坏人体大肠内表面的细胞,影响大肠对的吸收,引起水样便。

    蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段:识别→吸附→→利用生长→增殖→裂解宿主细胞。由此可见,蛭弧菌的生活方式为

    进入斑马鱼体内的蛭弧菌和志贺氏菌,能够被吞噬。在人体内,类似的免疫方式属于。(选填下列字母)

    A.特异性免疫      B.非特异性免疫      C.第一道防线      D.第二道防线

    文章中提到了多个实验,见下表。其中能表明在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是。(选填下表中的数字)

    关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素,应用于人体疾病的治疗,下列叙述不正确的是(    )(选填下列字母)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市海淀区2016-2017学年八年级初中学科结业考试生物试题
  • 8. 如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明(    )

    A: 生态系统无调节能力
    B: 生态系统的调节能力是无限的
    C: 生态系统无法稳定   
    D: 生态系统的调节能力是有限的
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县2016-2017学年八年级下学期期末考试生物试题
  • 9. 下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B代表的可能是(   )

    A: 是该种鹰的天敌种群
    B: 是与鹰有互利共生关系的一个种群
    C: 群落中生产者数量变化的情况
    D: 是被鹰捕食的一个种群
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县2016-2017学年八年级下学期期末考试生物试题
  • 10. 在某一生态系统中,蛇和猫头鹰捕食田鼠,如果鹰在这一生态系统内出现,就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致(    )

    A: 猫头鹰群体的增大
    B: 猫头鹰的灭绝
    C: 蛇群体的增大
    D: 鼠群体减少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市揭西县2016-2017学年八年级下学期期末考试生物试题