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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列图片描述了生物之间的各种关系，其中的关系属于共生的是（    ）
    A: 菟丝子与黄瓜
    B: 小丑鱼与海葵
    C: 稻田中水稻植株与野慈姑
    D: 梅花鹿求偶争斗
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：湖北省孝感市安陆市2017年中考生物模拟试卷（5月份）
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  • 2． 在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来．对于下列四个曲线图的分析，正确的是（    ）
    A: 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
    B: 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降
    C: 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
    D: 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草、B表示鼠
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：贵州省黔东南州2017年中考生物一模试卷
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  • 3． 下列属于生物因素对生物影响的是（    ）
    A: 朵朵葵花向太阳
    B: 雨露滋润禾苗壮
    C: 种豆南山下，草盛豆苗稀
    D: 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：湖北省黄石市2017年中考生物二模试卷
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  • 4． 如图是生物圈的碳循环，图中①、②代表生理过程，A，B代表生物，CO2﹣表示二氧化碳，H2O表示水．请据图回答．
    图中生理过程①表示的是作用，其场所是．
    图中B代表的生物在生态系统中扮演的角色．
    该生态系统中物质和能量是沿着流动的
    生态系统中各种生物数量和所占的比例总是维持相对稳定，说明生态系统具有能力．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖北省仙桃市2017年中考生物模拟试卷（4月份）
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  • 5． 能进行光合作用的绿色植物位于生态系统中的（    ）
    A: 第一营养级
    B: 第二营养级
    C: 第三营养级
    D: 第四营养级
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：辽宁省沈阳市于洪区2017年中考生物一模试卷
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  • 6． 在干旱、寒冷的地区，生物的种类和数量一般比潮湿、温暖的地区少．造成这一现象的主要非生物因素是（    ）
    A: 水和温度
    B: 阳光和温度
    C: 土壤和空气
    D: 水和土壤
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省沈阳市于洪区2017年中考生物一模试卷
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  • 7． 地球上最大的生态系统是（    ）
    A: 生物圈
    B: 海洋生态系统
    C: 陆地生态系统
    D: 森林生态系统
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：辽宁省沈阳市于洪区2017年中考生物一模试卷
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  • 8． 下列能体现非生物因素对生物影响的诗句或谚语是（    ）
    A: 种豆南山下，草盛豆苗稀
    B: 大树底下好乘凉
    C: 螳螂捕蝉，黄雀在后
    D: 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省潍坊市高密市2017年中考生物三模试卷
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  • 9． 临沂市为治理大气污染，除了整治工厂污染物的排放、还禁止燃烧农作物的秸秆．为充分利用秸秆，农技专家帮助农民建立起立体生态农业，如图是一个农业生态系统模式图，请据图分析回答．
    在该农业系统中的生产者是．从能量流动角度分析，该农业系统的设计使能量更多的流向．
    从图中可知，作为分解者参与该系统物质循环的是．
    写出图中最长的一条食物链：．
    沼气池中的甲烷细菌与蘑菇、木耳等食用菌在细胞结构上的最主要区别是．
    如果在农业生产中，为了治理虫害，农民喷洒了某种不易分解的农药，较长一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省临沂市河东区太平中学2017年中考生物二模试卷
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  • 10． 下列有关生态系统的叙述，正确的是（    ）

    ①没有绿色植物，就没有生态系统②没有分解者，生态系统就会崩溃③地球上所有的生物构成了最大的生态系统④一些家庭中摆放的生态瓶是一个小的生态系统．
    A: ①②③④
    B: ①②
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省潍坊市高密市2017年中考生物三模试卷
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