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部编版： 七年级上册
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  • 1． 生态系统的组成包括（ ）
    A: 生产者、消费者、分解者
    B: 生物部分和非生物部分
    C: 植物、动物、细菌和真菌
    D: 阳光、空气、水
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省濮阳开发区三中2016-2017学年七年级上学期生物第二次月考试卷
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  • 2． 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（   ）
    A: A→B→C→D→E
    B: E→D→C→B→A
    C: D→A→B→E→C
    D: C→E→B→A→D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省濮阳开发区三中2016-2017学年七年级上学期生物第二次月考试卷
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  • 3． 如图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ）
    A: 该生态系统中共有5条食物链
    B: 该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自植物草
    C: 作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者
    D: 鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市古邵中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 4． 某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（  ）
    A: 该食物肉共有4条食物链
    B: 该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系
    C: 该食物网中，戊获得能量及毒素最多
    D: 5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市古邵中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 5． 某生态系统中四种生活所占的数量关系如图所示，假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是（  ）
    A: 乙和丙的数量增加
    B: 丙和丁的数量增加
    C: 乙、丙和丁的数量增加
    D: 乙和丁的数量增加
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山东省枣庄市古邵中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 6． 如图所示，将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆植物定期浇适量水，乙、丙两盆植物不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是（  ）
    A: 乙盆植物因缺水枯死
    B: 仙人掌能存活是因为发生了变异
    C: 若仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶
    D: 阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山东省枣庄市古邵中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 7． 如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图．请据图分析回答问题．
    图中甲和乙分别代表 ．
    在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是．
    写出此关系图中的食物链，它是 ．
    从生态系统的组成成分看，再增加，此图即可构成生态系统．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市古邵中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 8． 如下图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答：
    图中①②表示的生理过程分别是、。
    该生态系统中构成的食物链是。
    碳元素在无机环境与生物之间主要以的形式进行循环。
    物质循环和都是通过食物链和实务网实现的，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市第二十九中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 9． 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的关系是正确的(     )。
    A: A→B→C→D→E
    B: E→D→C→B→A
    C: D→A→B→C→E
    D: C→E→B→A→D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市第二十九中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 10． 下列各项中正确的食物链是（    ）
    A: 草→羊→狼
    B: 阳光→草→昆虫→蛙
    C: 兔→狐→细菌
    D: 虾米→小鱼→大鱼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市第二十九中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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