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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在一个处于相对稳定状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（   ）
    A: 太阳能
    B: 足够的有机物
    C: 氧气
    D: 水分
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山东省枣庄市第二十九中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 2． 如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（    ）
    A: 此食物网中，初级消费者有鼠和蛙
    B: 此食物网中包含3条食物链
    C: 若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
    D: 此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市第二十九中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 3． 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（     ）
    A: 分解者很少
    B: 缺乏生产者
    C: 没有消费者
    D: 温度太低
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市第二十九中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 4． 下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    图中一共有条食物链
    请你想一想，在整个食物网中，鹰占有个营养级。
    若要构成一个生态系统，图中还缺少的是。
    在该食物网中，若食物链的终端为鹰，则能量损失最多的那条食物链是。
    该生态系统与农业生态系统比，能力更大，所以稳定性更强。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市第二十九中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 5． 如图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ）
    A: 该生态系统中共有5条食物链
    B: 该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自植物草
    C: 作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者
    D: 鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省武城县第二中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 6． 如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图。请据图回答下列问题。
    图中甲乙分别代表。
    乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是，数量最少的是。
    在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中形成的食物链是，如图图中的丁大量死亡，的数量先增加后减少
    图中还缺少组成该生态系统的部分。
    如果该生态系统被DDT污染，最终体内DDT富集最多。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省武城县第二中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 7． 在食物链“草→鼠→蛇→猫头鹰”中，假如生产者合成了10000千克的物质，那么最多能够使猫头鹰体重增加多少千克（  ）
    A: 2000
    B: 1000
    C: 400
    D: 80
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省武城县第二中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 8． 某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（  ）
    A: 该食物肉共有4条食物链
    B: 该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系
    C: 该食物网中，戊获得能量及毒素最多
    D: 5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山东省武城县第二中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 9． 某生态系统中四种生活所占的数量关系如图所示，假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是（  ）
    A: 乙和丙的数量增加
    B: 丙和丁的数量增加
    C: 乙、丙和丁的数量增加
    D: 乙和丁的数量增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省武城县第二中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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  • 10． 一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争压着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获。下列有关该生态系统的说法中，不正确的是（  ）
    A: 杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系
    B: 如果人们大量捕获青蛙，则蝗虫、三化螟等害虫猖獗，会造成水稻减产。
    C: 作为一个完整的生态系统上，上述资料中没有提到的成分是分解者
    D: 阳光、水分、杂草等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省武城县第二中学2016-2017学年八年级上学期生物12月月考试卷
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