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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下面关于食物链中各种生物之间的关系，叙述正确的是（  ）
    A: 相互竞争，相互排斥
    B: 相互依赖，相互制约
    C: 相互依赖，绝对统一
    D: 相互制约，不能长期共存
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省泉州市泉港区七年级上学期质检生物试卷（12月份）
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  • 2． 一个自然生态系统中自动调节能力的大小取决于该生态系统（  ）
    A: 面积的大小
    B: 植物的多少
    C: 人的力量的大小
    D: 食物网的复杂程度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省泉州市惠安县七年级上学期第一次月考生物试卷
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  • 3． 回答问题
    除病毒以外，生物都是由构成的．

    在生态系统中的和能量就是沿着食物链和流动的．

    生态系统中各种生物的和所占的是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的，但是有一定限度的．

    在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大．与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别．因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如：生态系统、生态系统等；生物圈是指地球上所有的与其的总和，它包括大气圈的、水圈的和岩石圈的．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的，是所有生物共同的家园．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省泉州市惠安县七年级上学期第一次月考生物试卷
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  • 4． 如图是南极食物网简图，据图回答下列问题．
    根据图写出其中任意一条完整的食物链：．

    生态系统是由和两部分组成．要构成南极海洋生态系统，图中还缺少的一种重要的生物部分是．

    根据生态系统能量流动的规律可知，图中数量最多的生物是．

    有些鱼类的体色会随着周围环境的变化而变化．这说明生物能够环境．

    在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现DDT存在，企鹅体内DDT是通过．

    A气候的变化引起的       B食物链不断积累的

    C鸟类迁徙带来的      D鱼类的洄游带来的

    有一时期，人们大量捕捉鱼类，会使数量的增多，结果造成该食物网被破坏．这说明：生态系统的能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省泉州市惠安县七年级上学期第一次月考生物试卷
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  • 5． 人属于生态系统中的什么成分（ ）
    A: 生产者
    B: 消费者
    C: 分解者
    D: 既是生产者又是消费者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省泉州市惠安县七年级上学期第一次月考生物试卷
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  • 6． 生态系统一般都包括（  ）
    A: 生产者、消费者、分解者
    B: 生产者和非生物部分
    C: 生产者、消费者、分解者和非生物部分
    D: 消费者和非生物部分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省泉州市惠安县七年级上学期第一次月考生物试卷
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  • 7． 若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和玉米分别扮演的角色是（  ）
    A: 生产者、消费者
    B: 消费者、生产者
    C: 消费者、分解者
    D: 消费者、消费者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南省保山市腾冲六中七年级上学期期中生物试卷
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  • 8． 下面两种生物的关系属于竞争关系的是（  ）
    A: 草原上的牛和羊
    B: 狮子和羚羊
    C: 蚁后和工蚁
    D: 蛔虫和人体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南省保山市腾冲六中七年级上学期期中生物试卷
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  • 9． 具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（  ）
    A: 森林生态系统
    B: 湿地生态系统
    C: 荒漠生态系统
    D: 草原生态系统
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南省保山市腾冲六中七年级上学期期中生物试卷
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  • 10． 在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是（  ）
    A: 绿色植物和分解者
    B: 绿色植物和动物
    C: 动物和微生物
    D: 动物和无机物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市锦华实验学校2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷
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