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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列国家中,既属于春秋五霸又属于战国七雄的是(    )
    A: 齐国、秦国、晋国
    B: 韩国、赵国、魏国
    C: 宋国、晋国、齐国
    D: 齐国、秦国、楚国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2020-2021学年八年级上学期社会·法治科阶段性质量检测试卷(历社部分)
  • 2. 关于西周时期墓葬用品的规定“天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士三也”反映的本质问题是西周社会(    )
    A: 青铜器铸造技术先进
    B: 腐败现象非常严重
    C: 呈现等级森严的特征
    D: 经济发展很不平衡
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2020-2021学年八年级上学期社会·法治科阶段性质量检测试卷(历社部分)
  • 3. 在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为姓、名、字,如孔子的弟子司马耕;晋国有位大力士姓牛名子耕,这也从侧面反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于(    )
    A: 西周时期
    B: 春秋时期
    C: 西汉时期
    D: 秦朝时期
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2020-2021学年八年级上学期社会·法治科阶段性质量检测试卷(历社部分)
  • 4. 下列思想家与其主张搭配不正确的是(    )
    A: 孔子——“因材施教”“克己复礼”
    B: 韩非子——强调“法与时移”
    C: 墨子——崇尚“自然”主张“无为”
    D: 孟子——“民贵”“君轻”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2020-2021学年八年级上学期社会·法治科阶段性质量检测试卷(历社部分)
  • 5. 阅读材料,回答问题。

    【认识历史人物】

    历史信息

    历史人物

    “法与时移”,君主应加强自己的权力和威势,保证法令的贯彻执行。

    ①人物:韩非子

    “我们革命的目的,是为中国谋幸福,因为不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”

    ②人物:孙中山

    【辨析历史观点】

    学者观点:近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的动荡和反复的过程。

    【探究历史事件】

    表格中①人物到②人物的历史信息,体现了他们的政治观点怎样的变化?
    请列举中国近代史的史实证明这一观点的正确性。
    通过对资料①②③的研读,你对孙中山领导的辛亥革命有怎样的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020-2021学年九年级上学期社会第一次学力检测试卷
  • 6. “普天之下,莫非王土。”这反映了西周的(   )
    A: 宗法制
    B: 分封制
    C: 礼乐制
    D: 中央集权制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会第一次素质检测试卷
  • 7. 李明向朋友介绍夏、商、西周的历史,其中错误的有(   )

    ①国王桀残暴无度,导致西周灭亡

    ②周武王率兵伐纣,灭商建周

    ③禹继位后,世袭制取代了禅让制

    ④汤灭夏,建立商朝,定都镐

    A: ①②③
    B: ①②
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会第一次素质检测试卷
  • 8. 制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程,是世界文明的重要体现。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。

    ——《论语》

    材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。

    ——选自《史记·商君列传》

    材料三:青年毛泽东曾评价这次变法:“……务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策,民何惮而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知执政者之具费苦心也。”

    结合材料一及所学知识,谈谈管仲是如何扶助齐桓公实现“霸诸侯”的。
    材料二和材料三反映的是我国历史上哪一次改革?此次改革中让新农民“喜”、旧贵族“悲”的分别是什么措施?
    材料三中青年毛泽东评价的这次变法对该国当时及未来的发展有什么重大影响?
    结合三则材料,谈谈这对当今中国发展有什么借鉴意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会第一次素质检测试卷
  • 9. 走进“百家争鸣”,参与大辩论。

    战国时期,诸侯国之间经常进行大规模的战争,引起了许多争论,这天有一群学者就当前局势发表自己的看法。

    A说:“从春秋以来,战争就没有什么正义和非正义的,大家应反对一切战争,统治者应以‘仁政’治理天下。”

    B说:“先生此言差矣,我们应"兼爱","非攻"。反对战争,但也不能说所有的战争都是不对的,对那些正义的战争我们应该支持,而反对侵略战争。”

    C说:“君主治理国家,不能空谈仁义,而应进行改革,以法治国。”

    D说:“你们说的都不时,治理国家要要顺应自然和民心。”

    请回答:

    听了以上这些人的观点,请你判断他们分别代表了哪家学派的观点,并各举一位代表人物。
    以上这些学派,哪家思想对我国直至今日的影响最为深远?
    百家争鸣对中国历史产生了哪些深远的影响?
    你认为诸子百家中的学说,有哪些积极的思想值得我们现代社会吸收和利用,说明理由。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会第一次素质检测试卷
  • 10. 春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为(   )
    A: 青铜器在农业中的广泛使用
    B: 农业重视使用肥料
    C: 水利工程的兴修
    D: 铁农具和牛耕的出现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙北五校2020-2021学年八年级上学期社会•法治期中联考试卷(历社部分)(2020年10月)